少先队活动材料汇编目录益阳塑料管材设备厂家
中学部
爱心义卖
活动方案
场地分配
表彰结果
活动通讯
初三誓师大会
主持稿
师生宣誓口号
回忆短文
活动通讯
优秀传统文化在我身边
活动方案
活动反馈表
换戴队标志仪式
主持稿
书记致辞
活动通讯
十四岁生日
活动方案
主持稿
学生代表发言
告家长书
活动通讯
清明祭扫
初二（2）龙乐清感悟
初二（3）潘瑞、秦臻感悟
小学部
涉台教育活动
升旗仪式发言
红巾广播
涉台主题班会
涉台活动通讯
涉台小报
春游、秋游、二日营活动
春游通讯
二日营活动通讯
秋游活动通讯
清明节活动
清明节主题升旗仪式
清明节通讯
读书节活动
读书节活动方案
读书节开幕式
读书节活动——作家小故事
读书节活动——经典诵读
读书节闭幕式
文安县建仓机械厂读书节推荐书目
读书节记事 -
读书节活动通讯
育鹰小能手活动 --
育鹰小能手招募方案 -
招募仪式
小能手活动计划
小能手活动通讯
小能手活动果
少年先锋队入队活动
队课材料
仪式主持稿
通讯材料
庆祝“六一”活动
庆“六一”活动方案
庆“六一”活动通讯
教师节活动
主题仪式
活动通讯
纪念抗日战争暨反法西斯胜利70周年活动
主题升旗仪式（一）铭记历史 振兴中华
主题升旗仪式（一）回顾历史 珍惜现在
主题升旗仪式（一）不能忘却的记忆
主题升旗仪式（一）我的中国心
活动通讯
少先队代表大会
少代会开幕式
少代会开幕式通讯
大队委员候选人见面会
大队委员候选人见面会通讯
少代会闭幕式
少代会闭幕式通讯
小红星儿童团入团活动
团课材料
仪式主持稿
通讯材料
爱·圆梦
——育鹰学校爱心义卖活动方案
一、活动目的
为加强“青少年思想道德建设”与“社会主义核心价值观” 教育的有机结，有激发团队员们关爱弱势群体、弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。通过“爱心义卖”活动，使得他们的实践能力和作交流能力得到锻炼的同时，培养珍惜幸福生活、肩负责任、懂得回报的情感，引导团队员成为富有爱心和同情心的人。
二、活动时间：2015年4月30日 （暂定）
三、活动地点：操场（如遇雨天则改为风雨操场）
四、参与人员：预备——初二团、队员，初三团、队员可酌情参与
五、活动过程与要求
1.各中队提前准备好义卖物品，物品要求：
（1）可以是自己的玩具、书籍、文具或自己制作的手工艺品、书画作品等；
（2）所有物品要求质量完好，保持七成新以上；
（3）捐赠物品需经家长同意；
（4）谢食品。
3.统计好物品的数量和价格，并贴好标签，价格要求理。
4.为中队商铺起一个创意店名，准备好广告宣传语、宣传海报。
5.各中队商铺根据活动内容和形式安排好新闻采集员、售货员、收银员、环保员、广告策划员等。
6．活动当日下午（具体时间可做调整），各中队在学校指定地点布置好义卖展台。
（1）14:30，各中队部分队员到操场布置展台。
（2）15:00，义卖正式开始。
（3）16:00，义卖结束。
7．当广播响起音乐时，开始进行义卖活动，全校师生可到各中队的义卖展台前进行消费。
8.遵守活动秩序。
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢、不留（义卖结束，各中队做好场地清洁工作）
9．活动进行中，各中队自行组织新闻稿的采集、拍摄、撰写，于5月6日（星期三）之前上交一份纸质电脑小报和3张电子照片到大队部（文字电子稿一并发送），德育处、大队部将根据电脑小报、照片的内容和活动当天的现场情况，评选“特商铺奖”、“佳新闻奖”。
10．活动结束当天，各中队将所筹善款上交财务室。
11．请随班就读同学做好志愿者服务工作。
六、活动表彰：
德育处、大队部将根据活动情况进行以下评比，学校集中进行表彰：
（一）个人奖项
1．“奉献大使奖”，每中队一名，评选要求：
在义卖中捐献了较多物品的同学。
2．“佳策划奖”、“佳创意奖”、“佳销售奖”，每中队各一名，评选要求。
在义卖中表现出的策划员、收银员、推销员、售货员等。
（二）团体奖项
1．“特商铺奖”，名额不限，评选要求：
（1）商铺布置：商品摆放有序，宣传标语、海报等有特。
（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）场地卫生：商铺场地的整洁卫生。
2．“义卖大赢家”，义卖金额排名靠前的中队商铺。
3．“佳新闻奖”，名额不限，评选要求：
新闻稿即电脑小报，要求内容真实、生动，能够反映本中队在此次活动中的亮点和特。
育鹰学校团总支、大队部
2015年4月
爱心义卖场地分配（操场）
爱心义卖场地分配（篮球馆）
2015年爱心义卖表彰结果
奉献大使
佳策划
佳创意
佳销售
特商铺
义卖大赢家
佳新闻
小报上交
预备1
郑哲宇
朱康安
王志飞
任荷
陈天翼
√
√
预备2
王明航
张仔豪
灵鸽小队
张仁杰
√
√
预备3
翁依婷
戴晶晶
徐润达
付林
初一1
曹林锋
郁煜淑婷
刘子凡
姜南
√
√
初一2
董茜
柏小琦
周均凤
卞庆峰
√
初一3
傅安杰
司洋
洪涛
郑顺兴
√
初一4
汪美倩
李洁
郑思静
胡丽萍
初二1
严安琦
廖婧辉
张子扬
杨悦雯
√
初二2
邱诗韵
倪天宇
陈若平
薛嘉祺
√
√
√
初二3
杨志豪
潘瑞
张洁
张思雨
“义卖大赢家”：初一1、预备1、初一3、初二2、初二1、预备2
“特商铺奖”：预备1、初一2、初二2
“佳新闻奖”：预备2、初一1、初二2、
1．预备3、初二2还没有交，主动问她们班主任要结果
2．预备2佳创意奖是个小队，问班主任要小队名称，奖状上就写“预备2****小队荣获***”
3.文件“奖状”是固定模板，把人名、时间改一下就可以打印。时间全部改成2015。模板一张是样板，可参考。集体奖项“义卖大赢家”、“特商铺”、“佳新闻”请根据模板后一张设置。
4．这两天利用中午时间到德育处我的电脑上打印，秦老师在，如果不知道怎么放打印纸的话可以问一问秦老师。奖状打印好到昝老师桌上拿德育处的章，将章敲在奖状落款的地方。
5．奖状放在打印机旁边的桌子上，不够的话到总务处。
6．打印的时候注意别打歪了，打印好还要核对信息，不要有错误。
7．周五放学前打好。
爱，圆梦
——记育鹰学校爱心义卖主题团队日活动
4月30日下午，育鹰学校开展了以“爱•圆梦”为主题的爱心义卖活动。此次活动预备至初二的团队员们在短短的时间内精心准备，活动一开始，全场就气氛火爆。每一个中队的柜台上都摆满了琳琅满目的商品。不同的中队摆放的方法也各有特，有的将物品归类装在精美的小盒子里；有的把相近价格的商品放在一起，统一标价；有的则是索让售货员手拿着商品推销……另外，各个中队为了招揽生意也是各出奇招，不仅有抽奖，送礼等等“优惠活动”，还派出同学cosplay在操场上宣传本中队商品，和老师、队员们影拍照。
除此之外，今年大队部除了饮料站外加设了水果站。出售的是校园中几棵樱桃树结的果子，是老师和队员们亲自摘下来的，全程绿无污染。红艳艳的樱桃在阳光的照射下愈发诱人，吸引了许多老师的目光，很快就被售卖一空。
另一方面，每个中队的海报也展现了不一样的风采，有些中队用整体感强的水粉打底，让整个海报看起来有一种画的美感；有些中队采用漫画、剪贴的形式让海报看上去清新可爱；还有的中队海报在绘画上虽然简单，但是却有着暖意的口号——“商品有价，爱心无价”“温暖人间真情”等等。
通过这一次义卖，大家不仅满载而归，也都献出了一份力，捐献了一份爱心，在义卖的同时也懂得了分享和给予的意义。
张颖出
灿烂六月、心梦奋飞
2015年育鹰学校初三中考誓师大会
老师们、同学们：
今天是2015年6月1日，距离中考还有后十几天，此时此刻，我们仿佛听得见花开的声音，听得到彼此的心跳。今天我们在此集聚一堂，即将举行初三年级的中考誓师大会。现在我宣布：“育鹰学校初三年级‘灿烂六月、心梦奋飞’中考誓师大会，正式开始！”
全体立正，升旗，奏国歌！
请坐
回四年的初中生活，一千多个日子，我们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方；
我们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华；
下面就请林雍华老师带我们一起来回顾四年以来的学习和生活吧。
同学们，为我们拥有这些美好的记忆而鼓掌吧！
十年磨一剑，奋起铸辉煌，初三的同学，你们准备好为中考做后的冲刺了吗？让我们有请初三1班的张濒月同学代表初三全体同学发言。
千锤百炼中，相信我们已锻炼成经得起风霜，抗得住雨雪的勇士。
此时，也许你已经大汗淋漓、筋疲力尽，但你须咬紧牙关，瞄准终点，奋勇冲刺！当然你们不是孤军奋战，看看学弟学妹们为你们送来的祝福吧！学弟学妹们的祝福令人感到，我们要把掌声送给的编导沈燕霞老师。
同学们在你成长的春夏秋冬里，在你们的点滴进步中，父母一直陪伴你，我想此时父母一定和我们一样，对中考充满了期待，请听一听父母的话！（这是初三2班杨一的妈妈，她说：中考快要临近了，同学们在过去的这段时间里，努力学习，积备战，你们辛苦了。在接下来的十几天里，做为家长的我希望你们不要紧张，理清思路，从容面对。不管考上哪个学校，你们能考出自己的真实水平，就是成功。同学们加油！）
“十年寒窗丰羽翼，今朝搏击翱长空”。亲爱的同学们，除了父母之外还有谁在初中这一千多个日子里，和我们同喜同悲，同舟共济？对，就是我们敬爱的老师。
今天，全体初三任课老师将要在这里和同学们一起宣读决战中考的誓言，老师们的心与你们同在。有请初三年级组长孙曦老师带全体初三教师宣誓。
老师的誓言铿锵有力，同学们，也喊出你们的誓言吧！请初三4班的夏天同学誓（初三全体起立）
请初三全体师生在“誓师签名板”上签名表决心。
今天的誓师大会是一个加油站,我们每个人都须踩紧油门,加足马力,向心中的目标前进。
亲爱的同学们，我们经过了九年的风雨拼搏，距离期盼已久的中考仅有后的12天了，12天就是12次的冲锋，12天就是12次的搏击！12天倒计时即将拉开帷幕-------
请张校长启动“中考倒计时牌”。三、二、一启动
同学们，决战的时刻已经来临，冲刺的号角已经吹响，初三军团整装待发，让我们一起扬起理想的风帆，尽情放飞青春的翅膀，迎接六月的胜利！
我宣布誓师大会到此结束。谢谢大家！
学生宣誓口号： 刻苦努力炼铁成钢 相信自己斗志昂扬 全力以赴成功在望 四年磨一剑育鹰铸辉煌 宣誓人：
教师宣誓口号：
忠于职守，精诚团结；言传身教，以身作则。 脚踏实地，刻苦钻研；甘于奉献，燃烧激情。 我们为你们保驾护航，我们为你们摇旗呐喊。 我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。
宣誓人
回忆
时间一晃而过，转眼已经到了中考冲刺时分。回匆匆那几年，那些温馨快乐的画面是否依然温暖着你的心？
还记得运动会时我们为求得新颖的入场式而绞尽脑汁吗？还记得艺术节我们为能登台表演而辛勤排练吗？还记得爱心义卖时我们不顾一切的热情推销吗？还记得广播操比赛时我们对每一个动作的较真劲吗？还记得军训时顶着酷暑嘹亮叫响口号的瞬间吗？还记得小号红巾换大号时的庄严和神圣吗？还记得志愿者服务时我们胆怯却又勇敢地上街募捐吗？如果这些你都记不清了，总还记得教室里那些彩斑斓的黑板报吧，总还记得大课间活动时欢乐自由的身影吧，总还记得课堂上认真听讲的模样吧，总还记得去学游泳后放肆的欢笑吧？总还记得春秋游时彼此欢乐打闹的画面吧。（放运动会等照）
有许多回忆总能一刹那打动人心，有许多过往只有经历了才知道坎坷，有许多美丽只是因为我们在一起。（放教室影照）
灿烂六月、心梦奋飞
2015年育鹰学校初三中考誓师大会
2015年6月日，育鹰学校全体师生在庄重的国歌声中，开启了主题为“灿烂六月、心梦奋飞”的初三年级誓师大会的序幕。
回四年的初中生活，一千多个日子，同学们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华。在一组数字故事中，全校师生共同目睹了初三学生四年来的风采。十年磨一剑，奋起铸辉煌，初三学生代表向全校师生表达了拼搏冲刺的信念，低年级的学弟学妹和家长们也用微的形式向他们表达了祝福。
十年寒窗丰羽翼，今朝搏击翱长空。面对即将到来的中考，初三全体师生们用响亮的声音喊出了决战中考的口号，并在“誓师签名板”上签名表决心。后张清校长为初三全体师生启动“中考倒计时牌”。
决战的时刻已经来临，冲刺的号角已经吹响，初三军团整装待发，希望他们能够扬起理想的风帆，尽情放飞青春的翅膀，迎接六月的胜利！
张颖出
优秀传统文化在我身边
——育鹰学校假日雏鹰小队活动方案
一、活动背景
为了践行社会主义核心价值观，增强少先队员的传统文化意识，培养热爱祖国、热爱生活的情感，通过开展假日雏鹰小队进社区活动，丰富少先队员的精神生活。
二、活动过程与要求
1.各中队按照实际情况，组成至少3个以上的小队（个别中队可做调整），深入社区开展活动。
2．各年级活动主题：
预备年级：“传统文化知多少”，结传统文化和节日到社区做一次文明宣讲活动。
初一年级：“年货DIY”，制作对联、年画、红包、剪纸等具有节日彩的小礼物，慰问社区孤老。
初二年级：“春节微镜头”，参观历史名胜古迹，拍照片、，写感想，记录祖国大好河山。此活动可以小队或个人形式开展。
初三年级：“敬老点滴行”，慰问社区孤老，为长辈做一件事，可以是做家务、文艺表演等。
3．活动进行中，各中队做好活动记录，认真填写反馈表，每中队上交至少3份小队活动反馈表，每份反馈表附3张照片，于 将电子稿上交大队部，开学德育处和大队部将根据材料上交情况进行表彰。
上海市育鹰学校大队部
2015年1月
优秀传统文化在我身边
-----育鹰学校假日活动反馈表
______育鹰___大队 大队辅导员(签名)_____________
活动时间
2014年一学期寒假
活动地点
社区
活动过程：
各中队按照实际情况，组成至少3个以上的小队（个别中队可做调整），深入社区开展活动。
各年级活动主题：
1．预备年级：“传统文化知多少”，结传统文化和节日到社区做一次文明宣讲活动。
2．初一年级：“年货DIY”，制作对联、年画、红包、剪纸等具有节日彩的小礼物，慰问社区孤老。
3．初二年级：“春节微镜头”，参观历史名胜古迹，拍照片、，写感想，记录祖国大好河山。此活动可以小队或个人形式开展。
4．初三年级：“敬老点滴行”，慰问社区孤老，为长辈做一件事，可以是做家务、文艺表演等。
活动结束上交三份反馈表，每份反馈表附3张照片。
活动总结：
完成情况
一、完成数量、上交及时：
初三1、初三3、初二2、初二3、初一1、初一2、初一3、初一４
二、完成质量（反馈表写的认真）
预备１星星小队、预备３花儿小队、初一１劳动部、初一２舒语小队、初一３爱心小队、初二1王洁莹、初二２顾凡、初二３汪利杰、初三1致远小队、初三３四花小队
三．特活动：
预２中队走进国顺路300弄小区开展猜体字的活动，奖品是一个象征金玉满堂的橘子。
初一１中队走进南茶园，制作了春联、窗花送给老人们。中队辅导员亲自带队，全员参与。
初一４炎峰小队表演魔术、唱《时间都去哪儿了》、小提琴奏，送十字祝福。
四：成：
队员们用体验式的学习方式感受传统文化的魅力，这是我们少先队活动的特。少年儿童对世界的认识是靠亲身经历，亲自感受得来的，体现“生活即教育”的理念。
预备１徐晶晶写到；我们在这次活动中分工作，我们有的写字，有的画画，有的排版，还有的查资料。在这中间我们遇到了很多挫折，在一开始和居委会沟通的时候，因为一次和别人商量我们会有点胆怯，但后团结的力量战胜了胆怯，并让我们获得了出黑板的机会。还有画画写字的因为黑板低而蹲酸了腿，排版查资料的手冻得通红，但我们会互帮互助，我们还帮别人考虑，我们会轮流干活，我们会努力做好自己的事，不让别人操心，而这些使我们空气中有暖暖的气息。我们在这次活动里不仅学到了传统的文化和节日，还学到了团结，作，分工的重要。
初一２姚佳玥：每一个老人便是一本百科全书，只不过这些百科全书所涵盖的面都不一样罢了。呆在他们身边，只要用心、细心，就一定能发现许多有趣且实用的经验。所有一切的知识都可以获取，而实实在在的经验如果不通过实践就不能获得的。
初二３汪利杰：来到四川是一个正确的选择，在其中，有欢喜，有劳累，也让我开拓了眼界，看到了许多名胜古迹，看到了许多从来没有看到的东西，看到了各地的风土人情。所以我认为：人就应该多出去走走看看，多多的去看看这个世界，开拓眼界才是重要的。让我真正理解了见多识广意义。
备注：此表可复印
育鹰学校大队部
红巾与梦想同行
——初一年级换戴大号红巾、初三年级换戴队徽仪式
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的少先队员们
：大家好!
乙：担任本周升旗手的是：
有请两位升旗手作自我介绍，请校导授锦带。
乙：红巾，是我们胸前亮丽的彩
甲：队徽，是我们心中闪亮的标志
乙：少先队，是我们温馨的精神家园
甲：也是我们健康成长的摇篮
乙：时至今日,中国少年先锋队走过了６６个光辉岁月。值此契机，今天我们在这里举行隆重的换戴大号红巾和队徽仪式
甲：育鹰学校“红巾与梦想同行”——初一换戴大号红巾、初三换戴队徽主题仪式现在开始。
乙：全体立正，升旗、奏国歌、礼毕。
乙：今天对初三的队员来说是一个特殊的日子，他们将告别相伴多年的红巾，佩戴上鲜红闪耀的队徽。
甲：下面请初三的队员们解下胸前的红巾，把它们永久地珍藏。
乙：有请初三的队员代表上台，请陈校长为他们佩戴队徽。（音乐）
甲：请初三年级的队员们拿出你们崭新的队徽，将它佩带在胸前！
乙：从胸前飘扬的红巾，到如今闪亮的队徽，虽然形式变了，但那抹鲜红的彩依旧没有改变，这枚火红的队徽将伴随初三的队员们度过这艰苦、难忘的一年，队员们加油！
甲：下面有请初三队员代表 发言。
乙：感谢 队员的发言，希望初三队员们能够树立信心，鼓足勇气，勇敢的迎接新的挑战。
甲：从二年级开始,小红巾就与我们相伴.一路走来五年春秋,伴随我们度过了金的童年.
乙：如今我们已经长高长大,胸前的红巾啊，你是否也该和我们一起成长？
甲：现在，我们要告别心爱的小红巾了。初一的伙伴们，解下你们的小红巾吧！
（放音乐-红巾之歌）
乙：小红巾,是您伴随我们度过金的童年;小红巾,是您带我们跨入中学的门槛.
甲：在这个特殊的日子里，怎能忘记与我们朝夕相伴的中队辅导员们！他们为我们的成长付出了太多的辛劳。下面，请少先队代表为初一年级的中队辅导员献戴大号红巾，表达我们深深的敬意。让我们用掌声有请初一年级各中队的辅导员老师。
乙：请少先队代表献戴红巾。（让我们用掌声表示我们的敬意）
甲：下面请张校长授予各中队辅导员大号红巾。
乙：有请中队辅导员向初一年级队员授予大号红巾。
甲：轻轻地，我们将大号红巾捧在胸前，一样的颜，不同的意义。
乙：队员们，请记住今天，你生命中难忘的一天。
甲：因为今天意味着我们将告别稚嫩走向成熟
乙：下面请大队委员刘韵文带全校队员宣誓！
（全体立正，请初一的队员手捧红巾，高举过头；其他年级的队员们请举起右手、握紧右拳跟我宣誓：
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业贡献一切力量。宣誓人：XXX）
（请初一的队员们戴上你们的大号红巾开始你们新的征程！）（音乐《新世纪的雏鹰》）
甲：红巾是国旗的一角,少先队是我们成材的学校.老师为我们的进步而高兴,家长为我们的成长而骄傲.
下面请张书记为我们寄语。
乙：感谢张书记的讲话，少先队员们，我们要牢记使命、不负众望。
甲：伙伴们，让我们胸前的红巾因为我们的成长而越来越鲜艳!
乙：队员们，让我们胸前的队徽因为我们的成长而越来越闪亮!
：育鹰学校“红巾与梦想同行”初一换戴大号巾、初三换戴队标志主题仪式到此结束。谢谢大家！
备注：
初三队员代表4人
初一队员代表4人
初一中队辅导员4人
初三戴队徽老师1、2人
导2人（授红巾、寄语）
大队辅导员戴红巾宣誓
礼仪1人
4个队徽、4条红巾现场
初三队徽提前发、初一大红巾导现场授中队辅导员
横幅
广播音乐
尊敬的各位辅导员老师、亲爱的少先队员们：
你们好！
我们即将迎来祖国66岁生日和少先队66个“建队日”。今天我们在这里隆重举行初一年级队员换戴大号红巾仪式、初三年级换戴队标仪式。先我代表学校向为红巾事业付出心血和汗水的少先队辅导员们表示崇高的敬意和诚挚的问候，开学近一个月来，你们为了我们同学们付出了许许多多的心血，你们辛苦了！同时我也向同学们表示热烈的祝贺！
少先队是少年儿童健康成长的摇篮，也是少先队员学习社会主义和共产主义的大学校。也许你们还依稀记得你们入队的那一天，你们面对队旗庄严宣誓，明确作为一个少先队员的责任。今天我们又聚在这里，再一次面对队旗，举行换戴大号红巾仪式，同学们，你们知道，红巾是红旗的一角，当你注视五星红旗的时候，你是否想到我们的祖国曾经历了多少苦难?悲壮的甲午战争、血流成河的南京大屠杀……曾有多少中华儿女为我们今天的幸福生活献出了宝贵的生命?舍身炸碉堡的董存瑞、在火海中纹丝不动的邱少云、……今年是抗战胜利70周年，中央把每年的9月30日定为烈士纪念日。那一天我们要去参观抗战纪念馆，同学们通过学习、活动要知道，我们的国旗是用无数先烈的鲜血染红的!少先队员更不能忘记那一个个热爱祖国、保卫母亲的人民英雄。 “人大巾大，人大责任大” 。你们身上肩负的责任更大了，
希望通过今天的仪式，初一年级的少先队员们更好地明确“换带大号红巾意义，它将标志着同学们在人生的道路上，又迈出了重要的一步。 “人大巾大，人大志气大，人大责任大”
希望初三的少先队们增强先锋意识，明确奋斗目标，以饱满的姿态迎接未来的挑战。也希望所有小雏鹰们继续努力，爱祖国、立志向、有梦想，爱学习、。争当“四好少年”，向新的目标不断前进，祝福你们。
也希望我们的老师们，把一腔热情都投入到我们的工作或学习中去：老师教书育人，敬岗爱业，讲责任，讲担当。
少先队员们，少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。！让长大了的红巾伴随你们健康成长，让育鹰学校成为你们成长、进步的摇篮。
“红巾与梦想同行”
——记育鹰学校换戴大号红巾、队徽主题升旗仪式
今年是建国66周年，值此纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，9月28日一早，育鹰学校全体队员在操场上举行了热烈而隆重的初一年级换戴大号红巾、初三年级换戴队徽主题升旗仪式。
初三的队员们佩戴上火红的队徽。虽然红巾的形式变了，但红巾所代表的的精神和意义永留心间。初一年级的队员在主持人的带下，珍藏起小号红巾。张清校长代表学校向各中队辅导员授予大号红巾。
学校党支部张书记对全校少先队员们做了热情洋溢的的致辞，她向换戴上大号巾和队徽的队员们表示祝贺，同时也向全体队员们提出了要求：鼓励队员们爱祖国、立志向、有梦想，爱学习、爱劳动，德智体发展，长大后做对祖国建设有用的人才，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。后，在大队委员刘韵文的带下，整齐响亮的呼号声“时刻准备着”回荡在育鹰学校的校园里，也留在了每个队员的心田中。
随着响亮的誓言响起，火红的红巾在队员们的胸前迎风飘扬，育鹰的学子踏上了新的征程。
张颖出
育鹰学校2014年度二学期“激扬青春·放飞梦想”
十四岁生日主题活动方案
一、 活动目的：
通过十四岁生日仪式，指导青少年珍惜十四岁的青春年华，迈好每一步，培养努力进取、团结协作、学会感恩的情感，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，让学生在成长轨迹中留下难忘的瞬间。
二、 活动对象：初二年级全体队员
三、 活动时间：2015年5月21日
四、 活动地点：崇明
五、 活动准备
1、 初二（1）中队负责设计协同游戏方案和“回忆童年”猜猜我是谁？（要做PPT，每班至少提供3个人的照片，从小到大3张，）两个程序的策划和PPT制作。袁佳怡
2、 初二（2）中队负责学生唱歌曲《 》和家长代表发言，老师准备中队辅导员寄语。娄吉丹
3、 初二（ ）中队负责开场舞《激扬青春》。
4、 初二（3）中队负责搜集《成长的故事》，每班准备一篇400字以内的文章，一个学生讲故事，并有配套PPT。负责制作总的ppt。秦臻
5、 沈燕霞负责梦想诗篇的互动环节。
6、 每位家长为队员写一封信，表达父母对孩子的爱，增进感情。
7、 每位队员准备一张生活彩照，贴在彩纸上，文字内容有自我介绍、写一段对中队辅导员的感恩之情以及一到二句给自己的理想寄语，自行美化，以中队为单位装订成《十四岁生日纪念册》。
8、 每位队员学会唱《 》。
9、 请随班就读同学做好志愿者工作。
活动过程
一部分：追忆童年•奏响青春序曲
1、《激扬青春》开场舞导入
2、“追忆童年”猜猜照片里的娃娃是谁？
3、家长代表发言
4、学生读信
二部分：感谢师恩•珍惜现在
1、每班说说《我们的成长故事》
2、送纪念册
3、中队辅导员寄语
4、协同游戏
三部分：放飞梦想•憧憬未来
1、 沈燕霞老师互动
2、 共唱《 》歌曲
3、导寄语
4、十四岁青春誓言
2015年5月
十四岁生日主持稿
【追忆童年•奏响青春序曲】
（开场舞 3分钟）
甲：谢谢初二（ ）中队给我们带来的这么青春洋溢的开场舞，谢谢！
十四岁，它充满深情，也充满智慧，更充满理想。
乙：十四岁，它带着希望，也带着幸福，更带着力量。
甲：作为正站在十四岁人生路口的我们，将在这里举行一个快乐的聚会。我宣布，育鹰学校2014年度二学期“激扬青春·放飞梦想”十四岁生日主题活动。
：现在开始！
乙：哎，我问你个问题。你认为你的童年是怎样的？
甲：我觉得吧，我的童年是金的，因为我是在快乐中度过的，是在幸福中度过的，是在整天的无忧无虑中度过的。你呢？
乙：我啊，我觉得我的童年像是个储蓄罐，每时每刻都积攒着快乐，每时每刻都脸上都挂着天真的笑容。
（“追忆童年”猜猜照片里的娃娃是谁？）
甲：你是指像这样吗？
乙：哇哦，好可爱！大家认得出这是谁吗？
甲：恭喜你们猜对了，那接下来的，大家再来猜猜看这些都是谁啊？
（“追忆童年”猜猜照片里的娃娃是谁？ 3分钟）
乙：有些人变化得不大，而有些人是不是变了很多呢？
甲：嗯，现在看自己以前的照片，可以说是百感交集吧，或许有点陌生，也或许会觉得怀念。
乙：但是，不管你现在的感觉如何，不知道你有没有想过，在你这各种傻笑或是各种奇葩姿势的背后，是谁帮你记录下了这种种？
甲：哦，是父母！
乙：是的，父母在我们小的时候，很耐心地教我们用勺子、用筷子吃东西；穿衣服、绑鞋带、系扣子；教我们洗脸、教我们梳头；教我们做人的道理。当我们似懂非懂，经常傻傻地问一些奇怪的问题时时，你记得父母是无语、是伤心、还是大笑呢？可是，不管怎样，父母永远都在我们身边，他们永远是我们棒的守护。
甲：是啊，他们总是关心着我们，而且今天也不例外。爸爸妈妈们虽然没法来到活动现场，但还是带来了他们的祝福， 家长就通过给我们带来的他的寄语。
乙：感谢 家长的语重心长的话。
（家长发言 4分钟）
甲：父母是我们的守护天使，不管是现在还是将来。
乙：是的，在这个特殊的时刻，我们每个人的父母都给我们人写了寄语。那么，接下来，就让我们细细品味一下他们传达给我们的心声。
（读家长的信 2分钟）
【感谢师恩·珍惜现在】
甲：童年就像一朵火烧云，飘向远方，留下回忆。
乙：同学们，童年，到站了就挥手告别吧。新的旅程，新的青春，还在延续。
甲：对于跟随我们将近三年的班级，它们见证了我们的成长，每个中队都有自己的故事。
乙：现在就让我们听听中队自己的成长故事吧。
（《我们的成长故事》 16分钟 ）
甲：成长故事的主角不仅仅是所有的同学们，还有陪伴着我们的老师。
乙：所以，我们每个中队都准备了一本《青春纪念册》送给四位辅导员老师。请四位老师上台！这虽然是一本小小的册子，上面却有着我们每个同学有爱的照片、认真的字迹。它，承载着我们对老师真切的心意，祝老师笑口常开。请老师们收下我们诚挚的感谢与祝福。
（送纪念册 2分钟）
乙：再次谢谢四位为我们辛勤耕耘的老师们！让我们用真挚的声音说上一句——
：老师，您辛苦啦！
甲：我想，此时此刻，老师们也一定有很多的话想对我们说。下面，请初二（2）中队的辅导员邱老师对我们说几句话。
（中队辅导员寄语 5分钟）
乙：感谢邱老师深情的话语，我们一定会用实际行动报答老师们殷切的希望。
甲：接下来，到了大家喜欢的环节了——玩游戏。请初二（1）中队的袁佳怡同学组织大家动起来！
(协同游戏 8~10分钟)
乙：快乐的游戏时间结束了，大家是不是意犹未尽呢？希望大家都能记住此刻洋溢在所有人脸上的笑容，记住自己身边，与自己一起欢笑的同学们。
【放飞梦想·憧憬未来】
甲：有梦想就能飞。梦想再大也不嫌大,追梦的人再小也不嫌小。
乙：梦想,是坚信自己的信念,完成梦想的欲望和永不放弃的坚持,是每个拥有她的人 伟大的财富。那么同学们的梦想是什么呢?接下来的时间交给大家喜欢的沈燕霞老师！
甲：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感激和珍惜。
乙：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。
甲：飞扬的青春已然开始，激情的旋律即将唱响，让我们用热烈的掌声欢迎初二（ ）中队的 上前唱《美的太阳》，请同学们跟着一起大声唱吧！
（唱《 》 4分钟）
乙：同学们，你们知道吗，校导一直很关注我们初二年级。努力地想为我们营造一个更好的学习、生活的环境。接下来，请张书记致辞。
甲：感谢校导的致辞，我们都将以此为目标，不断努力下去。
乙：十四岁，是过去的诠释，是现在的旅途，是未来的风向标。现在就请大家在这人生的路口，为十四岁的青春宣誓！
甲：全体起立
敬畏生命，绽放激情
明礼守信，宽厚待人
团结作，勇于竞争
勤奋刻苦，锐意进取
不畏艰险，勇往直前
甲：请坐！
乙：在成长的路上，会有很多挫折，但是我们不能被此打到。就像在迪士尼乐园，所有的小孩子即使摔倒了也不会哭。为什么呢，因为玩都来不及，哪来得及哭？如果你们把自己的人生当作游乐场，你跌倒了就不会哭，而是会勇敢地爬起来继续向前走。
甲：现在，就让我们珍惜美好，记住身边点滴幸福！
乙：现在，就让我们积蓄力量，打下未来幸福基础！
：现在，就让我们奏响青春序曲，放飞青春梦想！
甲：我宣布，育鹰学校2014年度二学期“激扬青春·放飞梦想”十四岁生日主题活动，
：到此结束！（乙：后，感谢所有为此次活动付出的老师和同学们！祝大家）：十四岁生日快乐！谢谢大家！
（主持人戴好手表，各班带便签，每人带笔）65+15分钟
两日营的活动很快就过去了，时间非常的短暂，大家对这此活动仍旧流连忘返，恋恋不舍。两日营的活动内容也非常的丰富、精彩，其中令我印象深刻的就是二天早上的“多米诺”骨牌活动。从来没有搭过“多米诺”的我很是兴奋，迫不及待地准备着跃跃欲试。可不懂如何搭建的我刚开始就站在一旁看着，帮不上任何忙，可我也想尝试啊！于是我便走入正在帮忙的搭建骨牌的“人群”中，刚蹲下，使地板一震动，骨牌受到外力影响，一个骨牌接着一个骨牌连续的倒了下去，大家辛辛苦苦搭建的“多米诺”就因为我的一个小失误而“毁”掉了！我这下心里可急了，倒了那么多，时间还来得及吗？“没事，大家重来！时间不等人！”耳边传来班主任铿锵有力的决定。没有功夫想那么多，同学们马上开始了“补救”工作。一心想要让骨牌恢复原状的我快速地扶起被推倒的骨牌，快要“补救”完的时候，由于我扶的速度太快，一个骨牌没站稳又倒了下来，一连串的骨牌又一次被全部推倒。同学们看见此景发出望的感叹声，连续两次“毁”掉了班级的作品，我彻底失去了信心，于是便走出“人群”站在离骨牌远远的地方，生怕再碰倒。一位同学走了过来安慰我说：“没事，扶的时候小心点就好了，还是一起来帮忙吧！”有了同学的鼓励，我又重回战场。在同学们的齐心协力、共同努力下，我们班的骨牌作品终于完成了，并且获得了一名。多么令人难忘的活动！它让我明白了做任何事情都要有信心，一定要相信自己。当然做事须要细心有耐心，因为“心急吃不了热豆腐”。更重要的是，团结作也是胜利的关键，我们班的团队协作能力也通过这次活动提高了不少。
告家长书
家长：
为了丰富学生学校生活，开拓学生视野，同时锻炼学生的综素养和能力，我校决定于5.21—5.22日组织学生去崇明参加“迈好青春一步-----十四岁生日主题二日营活动”。
为了确保本次活动能顺利圆满的完成，现特将二日营有关事项告知各位家长，请予以协助和配。
1、发车时间：5月21日上午8点，要求学生7点45分在学校食 堂准时集
2、返校时间：5月22日下午4点左右。
3、二日营所需物品：杯子、牙刷、牙膏、毛巾、拖鞋、替换衣服，沐浴露、雨具等。天气渐热，蚊虫也开始多起来，带好驱蚊水。晕车的同学备好晕车药品。
4、家长给每位同学写一封信，信封上写好同学的名字，封好后下周一交班主任。
为了使本次活动顺利圆满的完成，希望家长配学校做好孩子在外活动期间的安全教育工作。
育鹰学校
2015.5.15
激扬青春、放飞梦想
——记育鹰学校初二年级十四岁生日主题活动
5月21日，上海市育鹰学校的全体初二学生在学校党支部张春霞书记和德育处昝刚老师的带下，来到了崇明前进远卓基地举行“十四岁生日”的仪式。
丰富多彩的营地活动让所有同学迅速地适应了陌生的环境，在基地里生活的两天一夜，时间虽不算长，但对于十四岁的同学们，也足够成长。从刚进入营地时的兴奋，到真人CS时的斗志昂扬，到晚会时的激动，再到离别时心里的不舍......每一个过程都见证了同学的成长。
十四岁，意味着青春的到来。十四岁，意味着自己不再是一个孩子，要承担更多的责任和义务；十四岁，意味着要用自信和努力去实现自己的梦想，乘风破浪，勇往直前。祝愿同学们在过完这个十四岁生日之后能够有一个新的起点，新的目标。
张颖出
祭扫先烈
每天的早上，我们庄严的站立在国旗下唱着国歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城……”。而就是这一歌激励着每一个中国人。4月3日，成为新团员的我们组织参观了坐落在上海国歌纪念广场的国歌展示馆，它向我们展示了《义勇军进行曲》的诞生过程、传唱等国歌知识。
走进了国歌展示馆，墙上那金字体的国歌歌词映入眼帘。我们站在这块大理石墙的面前宣誓着入团誓词。随后，我们开始了解了国歌的诞生背景，一座雕像：义勇军举着鲜红的旗帜做出向前冲的架势夺人眼球。抗日胜利70年了，那八年的抗日战争每个中国人民都在艰苦的环境里抗击、反抗着，义勇军们、人民英雄们浴血奋战，后中国取得了抗日的胜利。这不仅值得我们每个人庆祝，我们更应该牢记于心！后，我们又参观了《国歌》纪念片，当国歌响起时，我们都笔直的站立着唱着国歌。
这一次的参观活动，不仅让我们更深入地了解了国歌的诞生以及其背后的故事，而身为新团员的我们更要多参加祭奠烈士的活动以关心国家的事。
初二（2）班 娄吉丹
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”这耳熟能详的歌词与雄壮的旋律，无数次地激励着每一个中国人。如今，在上海有家门的“国歌展示馆”，向世人讲述着国歌和上海这座城市的不解之缘以及国歌背后鲜为人知的故事。身为新团员的我们来到了这所“国歌展示馆”进行参观……
还记得70年前中国人民经过八年艰苦卓的抗日战争，无数英勇军民身先士卒浴血奋战，终取得了抗战的伟大胜利。从那时到现在，抗日战争胜利已经有70年的时间了，抗日战争的胜利，是近代以来中华民族一次取得完全胜利的反侵略战争和民族解放战争，是20世纪中国和世界历史上的重大事件，也是战争史上的奇观。这是每个中国人都该牢记的事情，因为这是值得我们纪念、庆祝的事情！
进入展示馆，映入眼帘的就是大理石墙上那金字体的国歌，我们站在那堵墙前面，再一次喊起了入团誓词。接着，我们参观了解了一些《义勇军进行曲》诞生的背景、过程以及传唱和影响等。后，我们在环形影院观看了高科技制作的《国歌》纪念片，让我们更加深入地了解了国歌。这次活动是一次弘扬爱国主义，了解历史渊源，对烈士进行祭奠的有意义的活动，身为团员的我们一定要多参加这些活动，来了解更多国家的事情。
初二（2）班 龙乐清
国歌的力量
在抗日战争胜利70周年之际，育鹰学校初二年级的新团员以及大队辅导员张老师来到位于杨浦区荆州路的国歌纪念馆，举行了一次别开生面的主题教育活动。在本次参观的展厅里，师生们聆听了《义勇军进行曲》各种版本的历史唱片，参观到词曲作者田汉、聂耳的家属捐赠的《义勇军进行曲》创作手稿等珍贵资料。在国歌震撼厅中，360度环形影院放映着《国歌》纪念片，让参观师生们强烈地感受到，在激昂的《义勇军进行曲》烘托下，烽火连天的战争环境中，军阀混战以及日寇铁蹄践踏我们国家山河的一幕幕触目惊心的历史画面。苦难深重的中华儿女衣不遮体、妻离子散的悲惨情景；战场上，抗日将士与敌寇浴血奋战、顽强拼搏的英勇气概……影片末尾，大家一同起立，聆听完庄严神圣的国歌。
虽然参观时间不长，但鲜明的教育主题、充实的参观内容，使全体团员身临其境地感受到了国歌所带来的巨大震撼和强大力量，并且也悟了国歌的爱国主义精神和其中包涵的中华民族团结拼搏的意识。激发了团员们的爱国之情和报国之志。
秦臻
耳边传来一阵阵的声音，还是那庄严富有感染力的国歌。不知为何，在那360度环形影院中，那个故事，深深的刻在我心头，看到那种种国土被炸的画面，我心中有的只是不甘与愤怒。当电影中，那红艳艳的红旗飘扬起来时，心头猛的一震，不禁有些欣喜。看到那些战士为保国，不停地战斗，感到他们很是勇武，心里一阵热血涌上心头。是那一支支撑人们的骨架的战歌，这歌是所有人的呐喊，唤醒了无数不甘屈辱的灵魂，它点燃了人们追求的新的希望。当《义勇军进行曲》一次次响起的时候，我仿佛亲身经历了这可歌可泣的伟大历程，受到了一次深刻的爱国主义教育。我的心情久久不能平静，这次参观是我更加深刻感受到了国歌内在的含义，使我更加清楚的看到了中华民族艰苦奋斗的历程。
潘瑞
怀着激动的心情，我去参观了国歌纪念馆。先看到的是一面巨幅的国歌词谱展示墙，听到雄壮的国歌声令人立刻感到了这里的庄严。 《义勇军进行曲》是由田汉作词，聂耳谱曲。75年前，随着电影《风云儿女》的公映，这歌作为电影插曲随之响彻中华大地，走进了全国人民的心里。这歌唱出了广大人民反对列强侵略的声音，成为中华民族抵御外来侵略的时代号角。整个国歌纪念馆还反映了抗日战争的过程。解放后经全国人民代表大会决定将《义勇军进行曲》成为中华人民共和国国歌。如今，这充满斗志的国歌依然鼓舞着我们不断为实现中华民族的富强而奋斗。 走出国歌纪念馆，我的心情久久不能平静，这次参观是我更加深刻感受到了国歌内在的含义，使我更加清楚的看到了中华民族艰苦奋斗的历程……
一、涉台教育活动
升旗仪式发言
台湾光复——骨肉情深盼团圆
我国是一个有五千多年悠久历史的多民族统一国家，自大一统以来，中国曾多次出现民族分裂的局面，每次分裂都给国家和民族带来了灾难，给中华民族的进步造成了障碍。纵观历史，每次战争和民族分裂活动都对社会造成了大破坏，严重阻碍了社会进步，因而从不得民心；而历次太平盛世如“汉武中兴”、“开元盛世”、“贞观之治”和“康乾盛世”等都出现在祖国统一、民族团结的环境下，促进了中华民族的繁荣昌盛。维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的大的心愿、高利益和神圣职责，多少仁人志士为此前仆后继，奋斗不息。如：爱国诗人陆游病危之际，仍然盼望“王师北定中原日”；明代著名抗倭将戚继光，为了保卫国家边疆的安宁，“一年三百六十日，多是横戈马上行”。
台湾自古以来就是中国的一部分，“翘盼归期”这是一个萦绕中国人数十年的心结，我们每一个炎黄子孙都应该记住60多年前，1945年10月25日，台湾民众不管男女老少，倾城而动，大家穿上新衣，悬挂彩灯，见面道贺，喜气洋洋，热烈庆祝被日本帝国主义以战争手段强行攫取的宝岛台湾又重新回到了祖国的怀抱。所有一切土地、人民、政事已置于中国主权之下。”历史的沧桑证明：台湾是中国土不可分割的一部分，但由于外国势力的介入，已经光复并回归祖国的台湾，从1945年至今60多年里，祖国的台湾还是与大陆处于隔和分离的状态。这种隔和分离，是海峡两岸的同胞们所不愿意看到的。美丽的宝岛台湾是中国的一大岛，是中国神圣土不可分割的一部分。
同学们，期盼祖国统一，维护国家主权, 实现祖国和平统一，是我们每一个中华儿女的光荣使命和神圣职责，让我们努力学习，练就强健体魄，掌握更多的知识，长大后，参加国防建设，用科学知识构筑新的长城，国强民富，维护祖国统一，让我们伟大的社会主义祖国永远屹立于世界的民族之林！
红巾广播
台湾位于环太平洋地震带和火山带上，地壳不稳，是一个多震的地区。台湾降水丰沛、气候湿润，是中国降雨量丰沛的地区之一，也是受台风影响多的省份。6月至9月是台风季，每年夏、秋两季平均都有三到四个台风侵袭台湾。
炎热的气候使得台湾的饮食倾向自然原味，调味不求繁复，“清、淡、鲜、醇”是台湾菜烹调的，不论炖、炒、蒸或水煮，都趋于清淡，且喜以沾料调味。
台湾因为四面环海，海资源丰富，又曾在日据时期受到日本菜的影响，肥美新鲜的鱼、虾、蟹等海鲜，成为了台湾菜的招牌之一，以清爽不腻、鲜味美而著称。台湾烹饪风格传承了闽菜“汤汤水水，精于调味”的特，羹汤类菜肴向来是台湾式宴席的主角之一。
台湾有牛肉面、担仔面、卤肉饭、臭豆腐、贡丸汤、蚵仔煎、甜不辣、珍珠奶茶等风味小吃，而夜市则是体验台湾小吃的佳场所，吸引着中外游客前来驻足品尝。
台湾旅游风景名胜：
日月潭：位于阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村。是台湾大的淡水湖泊，堪称明珠之冠。在清朝时即被选为台湾八大景之一，有“海外别一洞天”之称。日月潭由玉山和阿里山漳的断裂盆地积水而成。日月潭中有一小岛，远望好象浮在水面上的一颗珠子，名“珠子屿”。抗战胜利后，为庆祝台湾光复，把它改名为“光华岛”。以此岛为界，北半湖形如日轮，南半状似上弦之月，因名日月潭。旧台湾八景之一的「双潭秋月」就是由此而来。 日月潭之美在于环湖重峦叠峰，湖面辽阔，潭水澄澈；一年四季，晨昏景各有不同。七月平均气温不高於摄氏二十二度，一月不低于摄氏十五度，夏季清爽宜人，为避暑胜地。 潭东的水社大山高逾二千公尺，朝霞暮霭，山峰倒影，风光旖旎。潭北山腰有一座文武庙，自庙前远眺，潭内景，尽收眼底。南面青龙山，地势险峻，山麓中有几座寺庙，其中玄奘寺供奉唐代高僧唐玄奘的灵骨。西畔有一座孔雀园，养有数十对孔雀，能表演开屏、跳舞，使人倍添游兴。东南的邵族居民聚落，有供旅客观赏的民族歌舞表演。泛舟游湖，在轻纱般的薄雾中飘来荡去，优雅宁静，别具一番情趣。
《同一歌》
——五（2）班涉台主题班会
一、活动目标
通过对台湾的根源、历史等资料的了解，让学生体验在两岸交流的历史篇章中血浓于水的中国情结；
体会台湾是中国不可分割的一部分，统一是两岸人民的心声；
立志于为祖国统一事业奋斗的爱国情感，明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
二、活动准备
多媒体设备、编制串词、选好主持人、排练。
三、活动过程
（一）诗朗诵——乡愁引入 曾梦涵：（徐徐走入场内）
乡愁
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头母亲在那头，
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头新娘在那头， 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头母亲在里头，
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头大陆在那头。
李子恒：是呀，正如台湾诗人余光中的诗《乡愁》中所表达的，无论走多远，我们都不会 忘记自己是中国人，无论到何时，我们都不会忘记，我们是炎黄子孙。
曾梦涵：今天我们就带大家一起走进台湾，与台湾人民“同唱一歌”
曾梦涵乙：五（2）班《同一歌》主题班会现在开始
曾梦涵：美丽的海岛台湾曾与祖国大陆相连，后来因为地壳运动成为海岛，这使两岸在地 缘上很相近，不但如此，两岸在文化方面也有很多的相同之处
李子恒：下面就请同学们看一段影片，仔细观看后我们将会提出两道答题，小组可以齐 心力共同回答将答案写在题板上。答对将会在组前的桌上插一根棒棒糖。
影片一：同一血脉的两岸
李子恒：现在请每组回答
1、片中出现了哪些路牌？
2、请列出台湾文化与大陆文化的相同之处？（少三样）
曾梦涵：说到台湾就会想到高山族，究竟它是一种民族还是几种民族的总称呢？看完下面 一段影片大家就知道了。
影片二：高山族的组成 放到一段问：高山族由几个民族组成？题型为答题（继续放答案）
李子恒：民族、文化无处不显出台湾与祖国大陆的渊源，下面请全班同学带好帽子，共同 参与，我们要考考大家。真真假假 四道判断题考常识。
曾梦涵：【游戏规则】认为错的请站起来，认为对的坐着（答题不正确的扔出帽子失去资 格，后按每组留下的帽子数奖励棒棒糖）
1、早来到台湾的大陆移民是大陆沿海的古月人（ ）
2、高雄是台湾岛内一大城市也是台湾的经济文化中心（）
3、台湾全省主要通用的语言是普通话、闽南话、客家话（ ）
4、民族英雄郑成功于公元1662年从西班牙殖民者手中收复台湾（）
储浩：虽然台湾根在大陆，但他与祖国母亲却是离离，经历了许多风雨沧桑
何佳苗：让我们翻开历史的长卷，体验台湾的风云吧。
影片一：史载至清朝前期两岸的关系 储浩：片中的的那些人可真了不起。
何佳苗：是呀。下面就请每组 写出片中人物的事迹 时间 人物与事件
1624年 颜思齐 开拓台湾
1662年 郑成功 收复台湾
1683年 施琅 克取台湾
1887年 建立行省
何佳苗：好不容易，台湾统一了。可不久风云再起，一次世界大战开始了。
储浩：台湾发生了什么请大家细心观看，我们将提出问题抢答。
影片二：甲午战争储浩：抢答规则，主持人说开始后举手，答对奖励棒棒糖一根，答错收去一根。 选择题：
1、 甲午战争后签订了哪个丧权辱国的条约『C』
A、《南京条约》 B、《天津条约》 C、《马关条约》 D、《望夏条约》
2、片中提及的条约内容是什么？
3、谁与日本人在日本下关签订了这个条约『A』
A、李鸿章 B、邓世昌 C、施琅 D、康熙
何佳苗：当台湾经受日本帝国主义的蹂躏时，传来了法西斯投降的好消息。
影片三：抗战的胜利
何佳苗：日本侵略者被赶走了，台湾回来了，青同学根据片中提到了内容回答以下答题。
1、1945年八月前，哪个国际协议表明了台湾是中国的土，应当归还中国『C』
A、《日本无条件投降书》 B、《波茨坦公告》
C、《开罗宣言》 D、《中国对日宣战布告》
2、日本于什么时间签订了《日本无条件投降书》『D』
A、1945年5月 B、1945年8月
C、1945年10月 D、1945年9月
储浩：抗战胜利了，台湾才回到母亲的怀抱不久，又由于众所周知的原因，1949年以 后他又无奈的与母亲分离了。
影片四：内战结束 答：1、复述片中毛泽东在城楼上的讲话。（前半段暂停，然后再问后一个问题）
2、蒋介石于何时宣布恢复总统职位『D』
A、1945年10月 B、1949年11月
C、1949年10月 D、1950年3月
三版块——海峡心桥 储浩：这一别就是50多年，但海峡不能阻挡台湾与大陆的母子深情，不能阻挡“血浓 于水”的事实。
影片一：血浓于水（上海大学生接受台湾同胞的骨髓捐赠） 辨别改错（抢答规则同上，改对才有分）： 1、 片中的捐献者是上海大学生丁剑『』 改正：被捐献者
2、 经过几万分之一的血样抵对，片中患白血病的青年获救了『』 改正：几十万分之一储浩：相同的血脉，相同的心声，台湾作曲家庄奴先生写了一歌曲《芒花》请大家仔细聆听，回答两道答题。
影片二：听歌曲《芒花》（伴舞）
1、歌词中的“芒花”比喻什么？
2、作者想表达怎样的心情？ (接着放答案)
曾梦涵：（朗诵《游子吟》）母子心连心，台湾游子的一举一动都牵动着大陆母亲的心
影片三：台湾大地震 提问（答题）：
1、片中的地震发生在哪里？震级几级？
2、片中体现了中华民族的什么精神？（请引用影片中的原句）
储浩：亲情的呼唤穿越海峡架起了两岸人民的心桥，中国政府为祖国的统一。
四板块——同一歌 附加题：【抢答题可依时间调节】
1、谁说过“统一是中国全体国民的希望，能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。”『B』 A、李大钊 B、孙中山 C、毛泽东 D、邓小平 2、“和平统一，一国两制”的构想是那位导人提出的『D』
A、江泽民 B、孙中山 C、毛泽东 D、邓小平 3、“一国两制”的核心问题是『B』
A、和平解决 B、祖国统一 C、两制并存
影片一：两代导人为维护统一作出的贡献
曾梦涵： 选择题：（答题）1、片中美国记者问邓小平“有什么要统一台湾？”邓小平谈到了『ABD』（多选）
A、同是中华民族 B、两岸人民的共同愿望
C、坚持一个中国的原则 D、保障台湾作为中国土的地位
2、片中江泽民与克林顿会谈时，克林顿表示美国支持『C』（单选）；支持『ABDE』（多选）
A、一台一中或两个中国 B、台湾立
C、一个中国的原则 D、台湾加入联国 E、台湾参加有主权国家组成的国际组织班主任老师主持“一语话统一”：回归之路充满坎坷，但我们相信统一这个两岸共同的期盼一定会成为事实，让我们用一句话表达自己对统一的看法和愿望。（写在小卡片上，部分同学交流）
储浩：同学们的“一语”都很精彩，接下来再让我们倾听海峡两岸各界人士的“一语话统一”。
影片二：两岸同胞对统一的期盼
曾梦涵：相信我们每个中国人的心愿都会成真，让我们为海峡两岸的美好明天同唱一歌。 同学们齐唱《同一歌》。
主持人齐上台：五（2）班《同一歌》主题班会到此结束，谢谢各位同学的热情参加。
我与台湾心连心
——记育鹰学校纪念台湾光复69周年活动
台湾光复69周年纪念日上，我校举行了隆重的升旗仪式。仪式上，大队辅导员刘老师进行了讲话，回顾了国家分裂对人民造成的大伤害，民族团结统一是人民共同的心愿，强调了台湾是中国不可分割的一部分，对台湾回归祖国充满希望和坚定的信念。
在红巾广播中，同学们向大家介绍了台湾的风土人情，更邀请了学校中一些台湾籍和去过台湾的同学们来描述他们眼中的台湾。
学校进行了一次主题为“心系宝岛台湾”的班队会。通过班队会，同学们了解了有关台湾的历史，风土人情，矿物宝藏。在班队会上，有的同学进行歌舞表演《阿里山的姑娘》，将自己对台湾的美丽风光的向往淋漓尽致地进行了表达。有的进行了有关台湾的知识竞赛抢答，还有的将自己盼望祖国早日统一的美好心愿张贴于心愿栏里。
学校还下载、剪辑了一段介绍台湾的。由班主任老师利用品社课、思品课时间播放，向学生讲授台湾问题的由来、台湾的美丽风景，宝贵资源，以及两岸关系现状等涉台知识，培养他们爱祖国、爱宝岛台湾的思想。学生们从中增强感认识，了解和正确认识台湾问题，促使他们更加发奋学习，立志成才。
我校的涉台教育活动，以学生们喜闻乐见的方式开展活动，增强了涉台教育的吸引力和感染力，提高了学生的参与兴趣和热情，增强教育的针对和实，进一步增强了广大学生完成祖国统一大业的历史使命感。
（育鹰学校小学部 刘姗姗）
涉台小报
二、春游、秋游、二日营活动
欢乐的春游
——记育鹰学校（小学部）春游活动
3月27日，冒着淅淅沥沥的春雨，小学部的孩子们又一次踏上了寻找春天的旅程。早上，同学们来到了位于嘉定的武术博物馆，精巧的展馆和精彩的武术表演吸引了众多孩子们的眼球，掌声、喝彩声连绵不，舞台上表演的大孩子们也愈发勇猛，或是舞剑、或是耍棍、或是挥旗，演得是虎虎生风，给小学部的孩子们带来了一场视听盛宴。展馆内还有一块“试力石”，不少同学都摩拳擦掌，就连女生也都跃跃欲试，各个都涨红了脸，使出了吃奶的劲儿，力争获得“大力士”的称号。
下午，同学们又来到了附近的汽车博物馆，一辆辆或时尚、或复古、或新潮的车辆引得孩子们赞叹连连。讲解员细致的讲解，同学们了解到了汽车的发展历史和汽车诞生的过程，增长了不少有关汽车的知识。
虽然春雨恼人，但丝毫不影响孩子们的热情，在两个博物馆的参观过程中，孩子们不但开拓了视野，更收获了新的知识，就让今天的收获如同春天的种子一般在孩子们的心中生根、发芽吧！
（育鹰学校小学部 刘姗姗）
难忘二日营
——记育鹰学校（小学部）五年级二日营活动
9月29日，满怀着热切的期盼，孩子们踏上了一次离开父母，自生活的旅程，来到位于青浦的君汇拓展基地进行为期两天的二日营活动。
简单的入营式后，孩子们迎来了一个集体活动——手指早操，教官灵活的手指上上下下，同学们惊叹不已，练习声、笑闹声连成一片，随后进行的以班级为单位的活动也是精彩纷呈，集体一起玩耍让快乐都飞扬了起来。丰盛的午餐过后，“罗马战车”吸引了孩子们的目光，模仿古代罗马的战斗情景，三个班级各配备了一辆投掷车，装载着“子弹”，孩子们开展了激烈的战斗，瞄准、弹射，玩得不亦乐乎。紧随其后，孩子们还体验了一把真人CS ，感受到了枪林弹雨的战场氛围。
户外运动过后，孩子们一起学习包馄饨，做水果拼盘，看电影……丰富多彩的活动让孩子们欢呼雀跃。活动之余，孩子们还增长了不少安全知识，基地的教官给大家讲解了有关交通方面的小知识，指导孩子们认识不同的交通标志；教授大家如何在火灾中逃生，在模拟火灾的场馆中，孩子们切身体会到在充满烟雾环境下逃生的惊险。
快乐的时光总是过得特别快，转眼两天的活动就将结束，结营仪式上，基地的老师对同学们两天里的表现进行了总结，肯定了大家的努力与付出。还根据大家两天中的表现，评选出了优秀集体和优秀个人。对于每一个孩子而言，在这两天的活动中，他们都得到了成长和锻炼，虽然即将各奔东西，但是这次美好的集体生活将一直伴随他们。
（育鹰学校小学部 刘姗姗）
科技创造世界
——记育鹰学校小学部科技馆活动
9月30日，虽然天空飘着细雨，但同学们还是抑制不住活动的愉悦和开心。我们育鹰学校一到四年级的学生到上海科技馆举行秋游活动。
建筑内抢眼的是拥有2000平方米的中央大堂。那直径20米、形如地球的蛋黄悬浮球体矗立在卵形的中央大堂，即象征生命的孕育，又寓意宇宙的无限。球体内是具特的激光演示。同学们在此驻足观看，被深深地吸引。
进入地壳探区，苍穹的夜中，不时有流星彗星从头顶掠过，让同学们有置身太空的感觉；在生物万象展区，典型的活体雨林和生态景观，让同学们充分享受回归自然的乐趣；儿童科技园里，孩子们可利用激光操纵“光控飞机”、“栏河发电”，经历立探索、团队作、竞争挑战等考验。科技馆不断地给我们以惊喜，同学们在获得意外惊喜的同时理解相应的科学原理。
下午，同学们观看了球幕电影，体验了各种视听娱乐活动，充分感受到了现代信息媒体影视技术的无穷魅力。参观的过程中，每个地方都让同学们倍增知识，感觉像上了一堂堂科普课。
同学们在科技馆逗留了一天才基本参观完毕。在回校的路上，同学们还在议论着科技馆的精彩有趣，大家意犹未尽。
（育鹰学校小学部 贺滢）
三、清明节活动
升旗仪式
走进清明 感受传统
4月5日，清明节又叫踏青节，是中国传统节日，也是重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。扫墓祭祖、踏青郊游是清明的基本主题。
接下来，就请大家走进清明，一起了解一下清明节的来历与习俗。
（播放）
清明也是诗人们乐于描绘的节庆之一，下面有请二（2）班的张梦婧和五（2）班的曾梦涵朗诵清明诗词两。
（朗诵）
让我们感谢两位同学的倾情朗诵。
清明不单是踏青、赏花的好时节，更是祭祀先祖，祭奠英雄的日子，让我们牢记历史，不忘为我国做出突出贡献的先人。
走进清明 牢记历史
——记育鹰学校（小学部）清明祭英烈活动
4月，洋溢着春的喜悦，但也是个寄托哀思的日子，在4月1日至7日为期7天的时间里，我校举行了主题为“走进清明 牢记历史”的升旗仪式。通过电子大屏幕的帮助同学们了解了清明的节的来历与传统习俗。大队辅导员刘老师还进行了讲话，引导少年儿童们牢记历史，不忘为我国做出突出贡献的先人，同时，进行宣传，组织同学们在网上向革命先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。校会课上，还举办了一场清明诗词朗诵会，一清明诗词从孩子们的口中念出，或是表现春意盎然的踏春情景，或是悲伤春秋，感叹家事、国事，亦或是感怀先人，抒发勿忘国耻的信念，帮助学生进一步了解清明节的传统文化。
我校的清明传统教育活动，以学生们喜闻乐见的方式开展活动，增强了中华传统文化的吸引力和感染力，提高了学生的参与兴趣和热情，进一步增强了学生们牢记历史、要做一个对家庭、对学校、对社会有用人的信心。
（育鹰学校小学部 刘姗姗）
四、读书节活动
2014年二学期育鹰学校读书节活动方案
一、指导思想
为了增强我校学生读好书、好读书的积，通过读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生个特长的和谐发展。
二、活动目标
1．通过读书节活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣。
2．通过活动，让师生亲近书籍，多读好书，使阅读成为师生为自然的生活状态，用阅读让师生的精神亮丽起来。
3．通过活动，引师生成长，促进教师业发展；促进学生提高人文素质和科学素质，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。
三、时间安排
2015年4月20日——2015年5月11日
四、活动主题
阅读引人生，书香溢满校园
五、活动对象
全校师生，倡导家长参与
六、活动内容
1. 开展“征集名言，制作书签”活动：
每班同学利用校会课时间，收集自己喜欢的的名言，把它制作成漂亮的书签，画上喜欢的图画
每班评选“制作书签小达人”，在班级的展板上进行布置、展出
2. 每班建立“好书交换站”：
在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动。
3. 开展中华古诗诵背活动：
早读课、课前三分钟可以诵读班中同学喜爱的诗歌或是文章。
4. 开展“家庭读书乐”活动：
建立家庭“小书库”，可以开展与父母共读一本书活动。
5. 开展“好书我推荐”活动：
由各科的老师为同学们准备一些推荐书目，在闭幕式上向大家推介，有意愿的同学也可以选出自己爱看的书目，供大家阅读。
6. 开展“大手牵小手，作家进校园”活动：
开幕式当天下午一节班会课，邀请作家谢倩霓来我校进行讲座，除了主会场的同学，其余同学也可以通过电视收看。
7. 开展“分享阅读，阅读快乐”书香主题活动：
组织学校各年级的小记者们在4月23日当天参与在上海图书馆举行的读书节活动，让学生行走在袅袅书香间，略文墨悠悠神韵。
七、总结表彰
1. 各班评选“阅读之星”。
2. 评选“书香班级”。
3. 读书节闭幕，校导总结读书节的活动过程及果，并提出希望。
育鹰学校大队部
2015.4
开幕式
书香芬芳校园 阅读点亮人生
黄金四月，书香弥漫。 在花香四溢的春天，读书盛会悄然来到了我们身边。在同学们的期盼中，“读书引人生，书香溢满校园”育鹰学校读书节马上就要拉开帷幕啦！
让我们以热烈的掌声欢迎图书管老师——赵老师致开幕词。
（赵老师发言）
书香满校园
如果你要问：是什么与我们终日相伴？是什么为我们指引迷津？是什么让我们如痴如醉？ 我们一定会毫不犹豫地说：是书！
我们爱读书，因为书丰富我们的知识。凯勒说：一本新书像一艘船，带着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。 今天读书，并不因电视、网络的出现而兴趣减少，而是丰富了读书的形式和内容。读纸制书籍是一大乐趣，读电视、读网络图书更是趣味无穷。读书，就犹如弹奏美妙的乐曲，把谱写在五线谱里的灵魂深处的震动弹奏在了钢琴键上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益䙺的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐永远与人生相伴。
民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。值此生机勃发的春天，我们向全校小学生提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积参与学校举行的读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。 同学们，读书吧！在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！
读书节的活动精彩纷呈，让我们有请大队辅导员刘老师讲讲本次读书节的活动安排。
（刘老师发言）
读书节活动安排
书中有光明，可以烛照我们的内心;书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真;书中有智慧心的跳荡，满腔情怀的流淌，起伏跌宕的故事，诗意盎然的表达。
下面我来讲讲本届读书节的安排：
1. 开展“征集名言，制作书签”活动：我们可以把喜欢的的名言制作成漂亮的书签，画上喜欢的图画，配以文字，下周一前写好名字，可以直接交到我的办公室，或者由班主任老师转交一下。
2. 每班建立“好书交换站”：在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动。
3. 开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟可以诵读班中同学喜爱的诗歌或是文章。
4. 开展“家庭读书乐”活动：建立家庭“小书库”，可以开展与父母共读一本书活动。
5. 开展“好书我推荐”活动：各科的老师为亲爱的同学们都准备了一些推荐书目，在闭幕式上会向大家推介，有意愿的同学也可以提出自己爱看的书目，供大家阅读。
6. 开展“大手牵小手，作家进校园”活动：今天中午12点半，各班听广播可以依次到楼下的食堂前购书，下午一节班会课，邀请了作家谢倩霓来我校进行讲座，届时请各班同学打开电视，除了主会场的同学，其余同学也可以通过电视收看。
让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节!
总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。同学们，大家行动起来吧！让好书香溢我们育鹰学校的校园，让好书伴着我们每一个育鹰学子健康快乐的成长。
读书节活动——作家小故事
书就像一只蜜蜂，带我们去百花园中略风光；书就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中远航；书就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋；古今中外读书的人为我们留下了多少美丽的故事。
请欣赏四（2）班同学带来的作家小故事。
（四(2)班讲故事）
作家小故事——马克吐温
马克吐温是美国著名作家和演说家，一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。幽默和讽刺是他的写作特点。
下面我就来介绍几个发生在他身上有趣的小故事。
死是千真万确的
某一个“愚人节”，有人为了戏弄马克·吐温，在纽约的一家报纸上报道说他死了。结果，马克·吐温的亲戚朋友从全国各地纷纷赶来吊丧。当他们来到马克·吐温家的时候，只见马克·吐温正坐在桌前写作。亲戚朋友们先是一惊，接着都齐声谴责那家造谣的报纸。谁知马克·吐温毫无怒，幽默地说：“报道我死是千真万确的，不过把日期提前了一些。”
与贵妇的谈话
一次马克·吐温应邀赴宴。席间，他对一位贵妇说：“夫人，你太美丽了！”不料那妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。” 头脑灵敏，言辞犀利的马克·吐温笑着回答：“那没关系，你也可以像我一样说假话。”
捉弄牧师益阳塑料管材设备厂家
有一位牧师在讲坛上说教，马克吐温讨厌了，有心要和他开一个玩笑。“牧师先生，你的讲词是在妙得很，只不过我曾在一本书上看见过，你说的每一个字都在上面。”牧师听了后不高兴地回答说：“我的讲词非抄袭！”“但是那本书上确是一字不差。 ”“那么请你把那书借我一看牧师无奈地说。”于是，过了几天，这位牧师收到了马克吐温寄给他的一本书——字典。
作家小故事——杨红樱
杨红樱是我们非常熟悉的儿童作家，她出生在成都市的一个知识分子家庭。18岁从一所中等师范学校毕业后，成了一名小学语文老师。那时的她白连衣裙，长发飘飘，像白雪公主。
她给孩子们上一周一次的阅读课，但课外读物少，那时候郑渊洁还没出来。为丰富学生的阅读素材，杨红樱索自己写童话。上课时把自己写的故事夹在书本里面念，看孩子们是否喜欢。没想到，小朋友都着了魔一样期待上阅读课。
“我因此自信了，告诉小朋友这是我自己写的，他们问，那您为什么不拿去印成铅字呢？”杨红樱鼓起勇气，把她的一篇科普童话《穿救生衣的种子》投到上海的一家杂志，没想到很快就发表了，还得了12元的稿费。这让她信心大增。
随后，杨红樱陆续写下了《背着房子的蜗牛》《森林谜案》等作品，在不经意间，善良、纯真、正义、诚信、感恩、友情、快乐等真善美的价值观，悄然浸透着孩子们的心田。
在采访中，回答一位小读者关于怎样培养写作习惯，成为一名好作家的问题时，杨红樱结自己的亲身经历回答道，时间永远是检验一部作品好的评委，而作家先是一个热爱生活的人。她说：“因为即使文字的功夫再好，技巧再高，如果对生活没有感受，就发现不了生活中的美。比如我写马小跳的时候，为什么从这个普通的孩子身上会写出那么多问题，就是因为我发现了孩子身上那些不容易被人发现的东西。”
看来细心观察，用心感受是同学们寻找写作素材的佳方式，睁大自己的双眼，在阅读和观察中感受生活的美好吧！
读书的声音动听，阅读的姿势美丽。阅读，是一种习惯。它悄然地改变着我们的生活与人生。让我们拿起书籍，阅读吧！
读书节活动——经典诵读
书是一道厚重的门， 垂青着每一位敲门者。 那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。在浓厚的校园阅读氛围中，有着无数的小读者。一年级的小朋友也在学习着中华民族的经典作品，请欣赏一年级小朋友带来的朗诵——《三字经》、《弟子规》。（鼓掌）
让我们再次给予他们热烈的掌声。
（颁奖）
上学期，我们学校的天文社团的成员在各类竞赛中喜获佳绩。
在区级竞赛中，五（2）班成佳乐同学获得科幻故事会一等奖；五（1）班崔盛同学获得慧眼识星一等奖；李湘鹏和五（2）班的陈扬同学获得三等奖；同时，陈扬同学还获得了天文观测二等奖；四（1）班王子涵同学获得天文知识竞赛二等奖。
在市级竞赛中，李湘鹏同学获得了上海市天文知识竞赛二等奖，五（1）班黄嘉轩、崔盛、和五（2）班温金秋、四（1）班孙心启同学分别获得了三等奖，同时，我们学校也获得了上海市天文科普活动团体二等奖。
请获奖同学上台，有请天文社团的指导老师杨老师给获奖同学颁奖。
读书使人聪慧，读书使人快乐，让我们与书为友在童年的彩阶梯上留下自己美妙的印记！
读书节闭幕式
阳春四月，我们伴着和煦的春风走进了书海，在书海中尽情遨游。激情五月，我们伴着初夏的骄阳扬帆远航，在总结中不断成长。历经三周的读书节，我们收获了太多的幸福与快乐。书香伴随着我们成长、书香伴随着我们成功。阅读给我们带来了阳光，带来了春意。
请欣赏五（1）班张俊哲同学带来的朗诵——《春》。
为期三周的读书节活动，同学们聆听了大作家——谢倩霓的小故事、收集了关于作家的小故事、背诵了许多名家名篇、经典文章，我们的老师们也没有闲着，在百忙之中，各科的老师也为我们大家准备了饕餮书宴。根据不同的年级，老师们和我们一起分享了许多的书籍，书单已经贴在我们的大厅里了，感兴趣的同学可以去看一看，利用课余时间读一读。
读书让我们快乐，读书让我们成长，读书为我们的人生奠基。老师们，同学们，让书香伴随我们一路成长！让书香为我们插上理想的翅膀！让书香助我们走向成功的殿堂！让我们手牵手，一起做一个幸福快乐的读书人吧。
十二周升旗仪式暨读书节闭幕式到此结束。
读书节推荐书目
科技学科推荐书目：
低学段（1~2年级）
书名：
作者简介：
推荐理由：
喜爱指数：
我想（说、写、画）
从小爱科学(有趣的物理）共13册
作者：（韩国）圣惠淑，金周星，译者：陈钰。适4-6岁亲子共读，7岁-10岁自主阅读。
通过一个个小故事，让小朋友们发现身边经常发生的物理现象，然后再用浅显易懂的语言和有趣的图画，来解释这些现象中所包含的物理原理。寓教于乐，让孩子的好奇心变成学习科学知识的兴趣和动力。
《大卫，不可以》
作者：大卫·香农。是美国知名的图画书作家，也是各种重要奖项的获得者。他钟爱的《大卫不可以》曾获得美国凯迪克图画书银牌奖。
从剑拔弩张开始，到皆大欢喜结束，全书没有多余的画面、没多余的话语，甚至没有连续的故事情节，节奏自然流畅，一气呵成。作者兼画家大卫·香农用前后对比的手法把一个母亲对孩子的爱表达的深刻而生动。
《聪明豆》
作者：崔永嬿
没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。
《动物动物捉迷藏》
作者：石川浩二，1963年生于日本千叶县，武藏野美术大学视觉传达设计科毕业。曾获9届讲谈社童画奖大奖，2004年波洛尼亚国际绘本原画展入选。
绘本开始出现了一只狮子，除了帮助孩子认知这个狮子叫什么、发出什么样的声音、有什么样的形态，还有更多其他的信息。这样的绘本情节不强，但它的互动和游戏很强，还有能让孩子猜测的部分。
《一定要看的世界经典童话(套装共20册)》（彩绘注音版）
包括阿拉丁和神灯、阿里巴巴和四十大盗、白雪公主、丑小鸭、海的女儿、皇帝的新装等著名的童话故事。
《大象巴巴（全集）》
作 者：（法）布吕诺夫 著 穆紫 译
阅读本书，您会有置身动漫之中的感觉——童话中有图画，图画中有童话，恰如观赏鲜活、生动的动画片，略大象巴巴生活世界的神奇与美妙。
《打开诗的翅膀》
林良，詹冰，郑明进，曹俊彦绘
因该书由十位不同的插画家作画，所以读者可一次略到十种不同风格的插画；还能一边欣赏插画，一边诵读小诗，一举多得！
《小猪威利》系列全6本
（德）芭芭拉•波曼；译：曾璇
故事平淡有生活趣味，语言简单通俗，画面活泼，小猪威利带宝宝们快乐成长，给宝宝大的呵护和启发。
《嘻哈农场(全4册)》
作者：朵琳·克罗宁，出生在美国纽约，曾经做过律师，现在是一位畅销图画书作家。
“嘻哈农场”系列图画书里那些狡猾的动物们正是这样把农场主不乐翁戏弄得气败坏又无技可施，孩子看了后觉得新鲜，好玩，好笑。一个一个的悬念，一个一个的转折，能把他们牢牢地吸引。
《古利和古拉》系列全7册
[日] 中川李枝子
[日] 山胁百子
画面简单清新，情节活泼有趣，富有浓郁的生活气息，孩子们非常喜欢！
《彼得兔经典故事集》
毕翠克丝·波特，1866年7月28日出生在维多利亚时代一个富裕的家庭，她在伦敦长大，从小就受到良好的美术以及写作教育。彼得兔是她自己宠物兔子的名字。
这些故事富有童心童趣，为贴近儿童的内心世界，儿童会亲密地把这些故事中的主人公当成自己的小伙伴，在它们的故事中找到自己的影子；这些故事生动活泼却毫不喧哗，质朴单纯却意味深长，为儿童展示社会人生、人际交往的点点滴滴。
中学段（3年级）
书名：
作者简介：
推荐理由：
喜爱指数：
我想（说、写、画）
和朋友们一起想办法（套装全8册）（亲子阅读）
作者：加比·戈尔德萨克
通过生动有趣的农场故事，教会孩子用正面积的态度面对困难，不怕挫折，善于思考问题，寻找解决的方法。每册图书精心设置了《父母读——如何帮助孩子培养解决问题的能力》和《聪明宝宝加油站》，为家长和老师提供提升孩子解决问题能力的指南和亲子互动。
《儿童情绪与人格培养绘本—我要更勇敢》
作者：（美国）芭芭拉凯因（Barbara Cain） 译者：孙燕插图作者：（美国）J.J.史密斯－摩尔（J.J.Smith-Moore） 芭芭拉·凯因，执业的心理治疗师，曾经帮助很多害羞的孩子成长为自信的青少年和成人。凯因女士与丈夫及孩子居住在美国密歇根州。
在成长过程中，许多孩子都会有一两个阶段比较害羞：害怕见陌生人，害怕陌生的地方，不论你的孩子是在经历一个短暂的痛苦阶段，还是在更严重的恐惧感中挣扎，这本书都能够有所帮助，这个有趣的、鼓舞人心的故事让我们，很多害羞源于对想象出来的问题的恐惧。
《伴随小学生成长的十大音乐家》
《伴随小学生成长的十大音乐家》是由哈尔滨出版社出版的。中国小学生次自评自选的“百部经典读物”。
在历史的长河中，名人的足迹从未被时间所湮没，他们的故事犹如点点星光，在逝去的岁月中熠熠生辉。现在让我们穿越时空，聆听贝多芬“扼住命运咽喉”的强悍乐声。
《阿凡提的大故事》
作者：艾克拜尔·吾拉木，维吾尔族作家、翻译家。是我国当代著名的阿凡提研究家，代表作品《世界阿凡提笑话大全》、《阿凡提故事大全》。
阿凡提的故事，家喻户晓，构思奇巧，言简意赅，妙趣横生，风格鲜明，充分体现出阿凡提的大智慧和大幽默。
《笑猫日记（系列）》
作者：杨红樱，儿童文学作家，其作品有《杨红樱童话系列》、《杨红樱校园小说系列》、《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记》系列。
这是以中国孩子的现实生活为背景的系列童话故事，孩子们既可以享受儿童文学的天真和趣味，也可以略蕴藏在字里行间中的人生智慧和生活哲学。
纽伯瑞金奖系列7册
纽伯瑞儿童文学奖：与“国际安徒生奖”齐名，对美国和世界的儿童文学都有大的影响。凡获纽伯瑞奖的书籍，皆被列入少年读之书籍。
长袜子皮皮系列4册、
林格伦，瑞典的民族英雄，享誉全球的童话外婆。
小说的主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘，对人热情。她好开玩笑，常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造一个又一个的奇迹
淘气包埃米尔系列4册
林格伦，瑞典的民族英雄，享誉全球的童话外婆。
埃米尔是个5岁的男孩子，在他的家乡，他可是大名鼎鼎。为什么呢？因为他出奇的淘气，他那聪明的小脑瓜里时时刻刻都有新点子。
窗边的小豆豆套装（全六册）
黑柳彻子昵称“小豆豆”。因为淘气，小学一年级即被退学。无意中来到“巴学园”，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。
此书令人惊讶地证明了童年是永恒的，是越时空的，是有特价值的。
高年级（4~5年级）
书名：
作者简介：
推荐理由：
喜爱指数：
我想（说、写、画）
“童话莎士比亚”系列
“童话莎士比亚”系列由我国著名翻译家萧乾先生译写，世界众多著名国际插画家绘画，语言精华融入故事，使文字浅显易懂。
珍藏版大师童话
选取了题材和深度方面适儿童阅读的一些短篇童话、小说。作品中呈现的或现实或幻想的世界可以带孩子们进入大师们的内心世界。
草房子（套装1～9册）
叙述风格谐趣而又庄重，整体结构特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。
《爱的教育》
作者：(意大利)德·亚米契斯，出生于意大利民族解放运动时期。他不仅是一个具有爱国情怀的作家，也是一个非常关注教育的作家。
采用日记的形式，以一个小学四年级孩子的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事。
《冰心奖系列儿童文学全集》
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
近年来在小读者中产生较好影响、具有较强文学和艺术感染力的作品，按照其体裁、主题和内容的不同，使这些文学精品以全新的姿态再次呈现于读者面前。
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华
——上海市育鹰学校小学部读书节活动记事
4月21日起，上海市育鹰学校展开了题为“阅读引人生，书香溢满校园”的读书节活动。在读书节活动中，学校邀请了著名儿童文学作家谢倩霓莅临我校，分享她本人成长中关于读书的种种趣事，并进行了现场签名售书的活动，现身说法引导了学生如何做到读活书，活读书，读书活。
此外，各年级组教师针对不同学科，及不同学段的孩子年龄特征以亲子类系列丛书为主题制定了相关的推荐书单、阅读手册，从反馈中教会孩子阅读的方式，养成良好的阅读习惯，让书籍成为孩子和家长之间的纽带，为父母创造与孩子的沟通交流的机会，分享读书的感动与乐趣。
在活动期间，恰逢“4·23世界读书日”的到来，学校又与当代教育周刊取得了联系，组织各年级的小记者们参与了在上海图书馆举行的“分享阅读，阅读快乐”书香主题活动，让学生行走在袅袅书香间，略文墨悠悠神韵。整个活动过程中，先是由上海图书馆的工作人员向学生介绍了日本作家莫莉蓟野的著作《猫国物语》系列绘本丛书。在“大带小”的分组带读环节中，由大哥哥、大姐姐的引，学生们去到了那遥远的意大利海域，登上了那座名叫“NEARGO”猫形的小岛，塑料管材生产线认识了一只又一只一无二的小猫。在提问、交流、分享中，学生了解了属于猫咪的特殊习，知晓了猫咪生活中的一个个小故事。在这个角角落落都充满着猫咪气息的国度，作者用明朗俏皮的语言所吸引，细腻真实的笔触，使得每一位学生不由自主地对这个人与动物和谐相处的神奇国度产生了憧憬和向往。之后的读书漂流活动，学生将自己带来的书籍与人分享，传递知识的同时，也收获了他人馈送的智慧。在活动的后，上海图书馆的工作人员赠与全体学生世界读书日纪念藏书票一张，愿每一位学生能够在往后的生活中能够享受读书之乐，乐于读书，做一个快乐的读书人。
在此次的读书节活动中，整个校园处处书香飘溢，蔚然成风，全体师生从心开始，胸藏文墨，腹有诗书，让阅读走进校园，在书籍中认识世界。
(育鹰小学部 陈欣)
书香芬芳校园 阅读点亮人生
——记育鹰学校小学部读书节闭幕式活动
5月19日，上海市育鹰学校开展的题为“书香芬芳校园 阅读点亮人生”的读书节活动落下了帷幕。在为期四周的读书节活动中，学校不仅邀请了著名儿童文学作家谢倩霓莅临我校，进行了现场签名售书；还在“4·23世界读书日”当天，组织部分学生参观了上海图书馆，行走在书香文墨之间，略书籍所带来的缤纷魅力。
在这一系列精彩纷呈的活动中，为了推动学生的阅读兴趣，大力促进“亲子阅读”和“师生共读”活动的展开，学校汇聚了各年级组的教师针对不同学科，及不同学段孩子的年龄特征以亲子类系列丛书为主题制定了相关的推荐书单。例如，适低年级阅读的《大卫,不可以》系列绘本。在彩分明的插图世界里，孩子可以尽情想象，恣意表达，寻找出自己和调皮的小主人公大卫之间的联系。这一系列的绘本不仅能够对孩子在日常生活中所犯的小错误进行指正，更能让家长从中感悟究竟该如何正确面对孩子的淘气调皮，在趣味中和孩子共同成长收获。对于中高年级的同学，《窗边的小豆豆》是老师们力推荐的书目之一。这本书讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。小时候，淘气的小作者被学校退学后，来到了一所新的学园。在校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小作者逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。这本书的阅读，不但引孩子去体会他人所给予的爱和善意，也是在教师之间灌输了“另类”的教育理念，对于师生来说都是一本能够从阅读中受益匪浅的书。
在此次读书节活动之中，亲子阅读、师生共读活动的落实，使得书籍成为了孩子和家长之间的纽带，为教师创造了与学生的沟通交流的机会，彼此分享读书的感动与乐趣，在阅读中教学相长。
虽然，读书节的活动到此告一段落，但学校会再往后继续推动各项阅读活动的展开，陆续让更多的家长、更多的教师参与其中，让阅读融入平常，在师生、生生、家校之间掀起一波又一波的读书热潮，使得书香芬芳校园的每一个角落，让阅读点亮彼此的人生，在书本中收获更多的感悟。
五、育鹰小能手活动
育鹰小能手招募方案
一、指导思想
按照习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16字要求，开展社会主义核心价值观教育，结中华民族优秀传统文化教育，利用校内、校外各种教育资源和阵地，开展少先队组织教育、自主教育、实践活动。以学生的发展为本，推进素质教育，积探索素质教育新模式，促进每个学生发现身边人的优点、学习身边人的优点，以培养学生各方面能力，提高学生才与德的综素养为宗旨。
二、活动目标
1. 充分挖掘学生身上的闪光点，为他们搭建一个展示自己优秀品质和才能的平台。
2. 引导学生发现身边同学的优点，并能积向他们学习，争当育鹰的小能手。
3. 促进学生发展，成为学习、生活，才德兼备各方面的“小能手”。
三、活动主题
发现身边的“美”
四、活动时间
2014.10.13持续进行
五、活动过程
（一）活动准备
1. 各班推选一名联络员，负责小能手征集令的分发和宣传工作
2. 由大队部制作小能手征集表，准备小能手信箱和小能手宣传海报
（二）活动宣传
1. 在学校明显处张贴征集小能手的海报，宣传活动，提高大家对育鹰小能手的认识。
2. 由辅导员在升旗仪式上发言宣传小能手活动，提出倡议，发觉身边人的闪光点，并学习，人人争当小能手。
（三）启动仪式
时间：10月13日
启动小能手征集活动。在升旗仪式上以“发现身边的美”为主题，开展建队节活动——育鹰小能手征集活动。向学生提出倡议，发现身边同学的闪光点，学习身边同学的闪光点，向着小能手的目标进发！
（四）活动开展
1. 由班主任老师在班级中挖掘人才，发现学生身上的优点。
2. 由老师推荐老师眼中的育鹰小能手。
3. 学生在自己身边寻找有某一优秀特质的小能手，以自荐和推荐的方式向大队部提交征集表。
4. 大队部集中评选，每周评选一位小能手，在升旗仪式上和橱窗中展示，并颁发奖状。
（五）活动展示
例：育鹰小能手——坚韧不拔小能手
五（1）张鑫
尊敬的老师、亲爱的同学：
你们好！
我是五（1）班的张鑫同学，很高兴能代表学校参加区里200米的跑步比赛，并且取得了良好的成绩。虽然当天身体不适，感冒还加上呕吐，体育老师和卫生老师都劝我不要去了，但为了学校的荣誉，我拼了！让我如此拼搏的是我的同学、我的老师和我的父母，是他们为我加油呐喊，是他们给了我支持和关怀，在比赛中，我一直想着他们对我的鼓励！“加油，加油！”想起他们常常在我跑步时说的话。虽然身体不舒服，但当时得知自己进入决赛还是十分高兴，可又有些担忧，以自己的身体参加比赛可能得不到名次，但如果退出比赛，之前的努力就白费了，为了学校，更为了突破自我，我坚定地对老师说我参加！总决赛终于结束了，虽然只取得了六名的成绩，但是这是我人生中永远不会忘记的事情，我越了自己，更坚定了自己坚持不懈的信念。
招募仪式
育鹰小能手活动招募
少先队是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。今天，10月13日，是我们少先队的节日——建队节，结我们的建队节，我们将进行育鹰小能手的征集活动。我们自己和身边小伙伴们的身上有着许多耀眼的特质，或许写得一手好字，或许在舞蹈上有特别的天赋，或许能将自己的书桌、书包理得整整齐齐，或许能将教室打扫的干干净净，也或许在节约粮食方面做得特别棒……这些都可以称之为小能手。唱歌特别动听的同学我们可以称他为“歌唱小能手”；打扫教室特别干净的同学我们可以称他为“清洁小能手”；每天来学校都能穿戴整齐，并且干干净净回家的，我们可以称他为“整洁小能手”……每个同学都有多次评选的机会，如果他不但字迹漂亮，而且作文也写的特别棒，那他不但可以参选写字小能手，还可以参选作文小能手，在我们身边有着许多可以学习的榜样，发现他们的优点，并向他们多多学习这些闪光点，向着小能手的目标出发吧！请各班推选一位联络员，负责征集表的分发工作，同学们可以根据自己的需求去班级的联络员处申，通过自荐和推荐的方式向我们推选在某一方面特别突出的同学，让他成为我们育鹰的小能手，同学的好榜样。今天大活动时请联络员来我这里取表格，填写完推荐表，请你将它投入我们四楼大队部的小能手征集箱，每周我们将开箱一次，甄选我们优秀的小能手，橱窗和升旗仪式将是他们展示优秀才能的舞台。
那么有请我们的一位小能手，上次在区运动会中虽然生病但仍然坚持完成比赛，并获得区六名好成绩的“坚强小能手”-----五（1）班的张鑫介绍一下他的事迹。
2014年二学期育鹰小能手活动计划
我校学生整体的家庭教育素养并不高，存在一部分家庭教育方面缺失的孩子，虽然不一定学习成绩优秀，但每个孩子都闪耀着特的光芒，或很勇敢、或很善良；或有很强的动手能、或有着优美的歌声，如何发现每个孩子的闪光点、建立他们的自信心；如何帮助孩子认识“美”、发现“美”，在2014年一学期中，学校启动了“育鹰小能手”的评选活动，通过老师、同学推荐和自荐的方式，推选在某一方面特别突出的孩子，介绍他的经验与做法，树立身边的榜样，发挥小能手的辐射作用。低年级的孩子还是一张白纸，书写的内容，可以是更积、更乐观，也可以是更消、更悲观，通过宣传榜样的力量，在学生中将形成积向上的风气。
在上一学期育鹰小能手的评选中，二至五年级的哥哥姐姐们涌现出一批优秀的小能手，在学习、体育、艺术及遇事态度上都树立了很好的身边榜样。本学期，学校仍将大力支持“育鹰小能手”的评选活动，除了在高年级学生中发现优秀案例，更要寻找低年级孩子中的好苗苗，将他们特、向善的一面展示给全校师生，帮助低年级孩子树立“我能行”“我可以”的信心，激发他们“我来帮”“我也做”的向上动力。
挖掘耀眼特质，争做育鹰能手
——记育鹰学校少先队建队节暨“育鹰小能手”征集活动
金秋风景如画，十月天高云淡，在这个丰收的季节里，迎来了少先队自己的节日——10月13日少先队建队节。少先队是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。结少先队建队节，育鹰学校（小学部）开展了育鹰小能手的征集活动。
在升旗仪式上，大队辅导员刘老师进行了招募活动，她指出，同学们自己和身边小伙伴们的身上都有着许多耀眼的特质，或许写得一手好字，或许在舞蹈上有特别的天赋，或许能将自己的书桌、书包理得整整齐齐，也或许在节约粮食方面做得特别棒……这些都可以称之为小能手。她向学生发出倡议，去发现自己身边各方面有突出优点的小能手，并且自己也能积地加入小能手的行列。
作为育鹰学校的一位小能手——坚韧不拔小能手，五（1）班的张鑫同学介绍了自己代表学校参加区运动会中的突出表现：虽然生病但仍然坚持完成比赛，并获得区六名好成绩的心路历程！活动将一直持续，来充分挖掘同学们的各项才能。
（育鹰学校小学部 刘姗姗）
“育鹰小能手”活动果
“能手”助飞雏鹰梦
在2014学年度，为关注每个孩子的成长，从正面引导孩子向正能量学习，建立他们的自信，发现他们点滴的进步，帮助他们一步一个脚印走好每一步，小学部由此开展了一场持续的活动——“育鹰小能手”。
一．活动背景
我们每个人都是不的个体，但是仔细观察身边的人，总是有一些特的闪光点，或许你会发现成绩并不优秀的学生，写得一手好字，或许你会发现并不聪明的孩子自理能力却特别强，也或许你会发现平时调皮捣蛋的孩子在数学上非常有天赋……在观察孩子们的过程中，发现了许多平时忽略的小细节，平时在老师眼里不算优秀的孩子原来也是有那么多优点和可爱之处。为了关注更多孩子的发展，激发更多孩子积向上的动力，树立身边的好榜样，小学部由此开展了育鹰小能手征集活动，主题定为“发现身边的‘美’”。以此充分挖掘学生身上的闪光点，为他们搭建一个展示自己优秀品质和才能的平台。引导学生发现身边同学的优点，并能积向他们学习，争当育鹰的小能手，形成积向上的风气，促进学生发展与个发展，成为学习、生活，才德兼备各方面的“小能手”。
二．“小能手”评比
一位获得小能手称号的是五年级（1）班的张鑫同学，虽然成绩普通，各方面也不突出，但体育成绩优秀，去年他代表学校参加区200米的短跑比赛。在比赛当天，张鑫同学身体不适，感冒引发呕吐，老师和家长都劝他不要比赛了。虽然担忧以自己当时的身体状况参加比赛可能得不到名次，但想到如果退出比赛，之前的努力就白费了，为了学校荣誉，更为了突破自我，张鑫同学仍然坚定不移地决定继续比赛。虽然后仅获得了六名的成绩，但这是次特别的意外更坚定了孩子坚持不懈的信念。也许以后在将来他还会遇到各式各样的困难，但是相信有着坚韧不拔精神的他仍旧会努力去克服的。
有了这样的精神榜样，同学们都受到了鼓舞，在升旗仪式上发出征集令的招募活动后，老师和同学们都非常积，通过推荐和自荐的方式，在大队部设立的小能手信箱里，每天都会收到许多的推荐表。在这些推荐表中可以看出，在孩子们的眼中，身边有着许多可以学习的榜样，劳动也好，学习也好，做操也好，甚至还有推荐多方面能手的孩子。在推荐表中，我们在绘画、写字、舞蹈、劳动等各方面都寻找到许多的小能手，先后评比了“舞蹈小能手”王梓琪、“广播体操小能手”强浩坤、“绘画小能手”朱韵等数十位小能手。
三．活动果
“小能手”活动的开展，为孩子们树立了许多可亲、可敬、可学的优秀榜样，激励了孩子们从身边的榜样学起，调动了他们的学习积，充分发挥了小能手的辐射作用。在一个个小能手诞生的过程中，孩子们学习、认识什么是“美”，从而形成正确的价值观和人生观。
我们可以来看一些在美术、陶艺课堂上的优秀作品，其中也有评选出的“绘画”“陶艺”小能手的作品，这些都是我们杭老师的心血。
值得一提的是“广播体操小能手”强浩坤，他是四年级3班一名普通的学生，在班级中是一个学习能力很弱的孩子，成绩不优秀的他爱钻牛角尖，甚至有自暴自弃的时候。这样的他，并非老师、同学心目中的标准好学生，但他乐于助人，是老师们的小帮手，关心集体，是同学们的好伙伴。虽然没有学习这根敏感的神经，但他在其他方面都表现优异，令大家称道的是他每次做操时那斗志昂扬的模样，跟着节拍，脚步轻快，手指有力。一次两次不难，但难的是始终坚持，而强浩坤就是这样一位坚持认真做操的孩子。在他的带动下，许多同学纷纷仿，显示出小学生精神饱满，积向上的风貌。虽然成绩还是他的老大难问题，但成为小能手的他在各方面更加积了，在打扫卫生时，他是班级的卫生小卫士；在排课桌椅时，他是仔细的测量师；在排队时，他是精神抖擞的小战士。学习能力的有限并不阻碍他成为一名积乐观，乐意为班级、为集体服务的少先队员。
四．结彩羽计划
今年，学校开展了“彩羽之星”评选活动，其目的让“德有所养、学有所得、技有所长”的学生脱颖而出，在学生中树立优秀典型，这与“育鹰小能手”评选活动同出一辙，为孩子们寻找身边可学的榜样，激发他们学习榜样的动力，形成良好的学风、班风、校风。在“彩羽”计划的背景下，“育鹰小能手”活动的开展在小学生身边树立起看得见、摸得着的榜样，在他们身上寻找可学、可做的优点，尤其在低年级的孩子中，点滴的优秀特质，就能获得“小能手”的称号，引导孩子们一步一个脚印，成长为“彩羽”人才。
五．未来设想
在这一学年的育鹰小能手的评选中，二至五年级的哥哥姐姐们涌现出一批优秀的小能手，在学习、体育、艺术及遇事态度上都树立了很好的身边榜样。下学年，我们仍将大力开展“育鹰小能手”的评选活动，除了在高年级学生中发现优秀案例，更要寻找低年级孩子中的好苗苗，将他们特、向善的一面展示给全校师生，帮助低年级孩子树立“我能行”“我可以”的信心，激发他们“我来帮”“我也做”的向上动力。
就像手指有长短，每个孩子各方面的能力都会有差异，有的动手能力强，但是体育锻炼弱，有的学习成绩优异，但与同学交往能力弱。通过树立优秀的榜样，能激发孩子积向榜样学习，努力争取在薄弱方面的进步。然而取长补短固然很好，可并不是所有的孩子都能做到发展，积挖掘他们的长处，放大他们的优点，为每个孩子寻找适他们的发展方向，发展和个发展相结，这样的量身定制，相信每个孩子都能如同学校的办学理念，成长为展翅奋飞之鹰。
六、少年先锋队入队仪式
入队仪式
一课 光荣的少先队
一、认识红巾及其含义
1、活动导语：
辅导员：（出示红巾）小朋友，你们知道这是什么吗？谁想用小手来摸摸它？。
辅导员：你们知道红巾为什么是红的吗？
辅导员：红巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成，你们知道为什么说：“红巾是革命先烈的鲜血染成”的呢？我给大家讲个故事（董存瑞炸暗堡等革命故事）
同学们，刚才老师讲了董存瑞的故事，你们还知道哪些革命先烈？
辅导员：（小结）为了让人民能过上幸福的生活，许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法，意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，随着年龄的增长，你们会更加地理解这句话的（拿起红巾）少先队员戴红巾，一方面是为了纪念革命先烈们，更重要的事用红巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，发扬革命先烈的精神，继承革命先烈的事业，好好学习，发展，早日成为祖国建设的有用人才。六一儿童节以前，你们就会戴上鲜艳的红巾，加入中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员了。佩带上红巾就要爱护它为它增添新的荣誉。你们愿意吗？
辅导员：好，下面就让我们一起来学习少先队知识。
二、了解中国少年先锋队的含义，并认识党旗、国旗、团旗
辅导员：先，老师给你们讲讲什么是中国少年先锋队。中国少年先锋队以先锋命名的，你们知道先锋的意思吗？
辅导员：先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如毛泽东主席、周恩来总理等老一辈革命家，抗震小英雄林浩等。做为一名少先队员要以先锋为榜样，继承他们的事业，为我们的祖国做出自己的贡献。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。它是由中国共产党创立的，由中国共产党委托中国共产主义青年团导。
辅导员：（出示党旗、国旗、团旗，）分别介绍旗帜图案构成的意义。
三、认识队旗及其含义，并简单学习敬少先队队礼
辅导员：（出示队旗）大家看，五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队队旗。
1、这是大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄五角星及火炬（火炬镶黄边，内为红）。
2、这是中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。
辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（辅导员根据学生的回答解释：五角星代表中国共产党的导，火炬象征光明象，红旗象征革命胜利。）队旗寓意着：在中国共产党的导下，向着光明的未来前进。少先队的队旗是少先队组织的标志。
辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？
学 生：中队旗比大队旗少了一角
辅导员：中队旗少的一角像什么？
学 生：中队旗少的这一角像红巾，红巾是红旗的一角
辅导员：（出示队徽）
3、 在队徽上也有五角星和火炬的图案，这是中国少年先锋队队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征，我们要爱护队旗队徽。
辅导员：作为为少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼队礼时要注意：右手五指并拢，从胸前高举头上。它表示人民的利益高于一切
辅导员：什么是“人民的利益高于一切”呢？老师给你们讲这样一件事（讲《草原小姐妹》的故事。）
同学们，听了《草原小姐妹》的故事，你想说什么？
辅导员：（小结）龙梅和玉容不顾一切保护羊群，她们把人民的事情看的比什么都重要，这就是“人民的利益高于一切”。要想成为一名少先队员，我们就要向她们学习，像雷锋学习，向他们一样尽自己所能去帮助别人，把助人为乐当做一种快乐。 好，今天我们的队课就上到这里，下节课我们继续学习。
二课 走进光荣的少先队
一、了解少先队的历史
1、活动导语：
辅导员：你们想不想知道少先队组织是怎样发展的？想了解一下吗？
辅导员：早在88年前中国共产党创建了一个少儿革命组织叫安源儿童团。随后在北伐战争时期，中国共产党建立了劳动童子团。土地革命时期，中国共产党发展了共产主义儿童团。抗日战争时期，中国共产党发展了抗日儿童团组织。解放战争时期，中国共产党建立了儿童团。新中国成立后的1949年10月13日中国共产党创建了全国统一的少儿组织中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。（可出示一些当时的儿童团图片）
辅导员：在当时这些组织的团员和你们的年龄差不多，你们可别看他们年龄小，他们的本可大了。解放战争时期的少先队、儿童团开展了军事操练，站岗放哨，救护伤员。他们还巧入敌人心脏，刺探情报提供给解放军，侦察敌情抓汉奸，站岗放哨送书信。新中国的中国少年先锋队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，在党团的导下，以“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”作为自己的呼号，投入了火热的革命和生产学习中去。你们有决心做到吗？
二、了解队组织机构
辅导员：我们学校就像一个大家庭一样，我们把它叫做大队，大队辅导员就是张老师。每个班就是一个中队，班主任就是中队辅导员，辅导员老师会像妈妈一样关心爱护我们。
每个中队分设各个小队。小队由5至13人组成，设正小队长。
中队成立中队委员会，由3至7人组成。大队成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
半年或一年选举一次。大队和中队委员会设队长、队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。佩戴上队干部标志，感到的不仅是光荣，更多的是责任。
三、了解少先队活动
辅导员：在这个大家庭中我们会不断的增长知识和本。少先队定时举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。你们愿意参加吗？
辅导员：少先队在举行大、中队主题活动，以及夏令营入营式等活动，都要举行队会仪式。大队活动时，各中队长要依次向大队长报告人数，再由大队长向大队辅导员报告出席人数，同时邀请辅导员参加活动。
四、活动结束语
辅导员：今天我们了解了光荣的少先队历史，相信此时你们内心已经有了不小的震撼。那怎样才能成为一名光荣的少先队员呢？从现在开始我们就应该严格要求自己，不辜负爸爸、妈妈、老师对我们的期望。在2014年的六一儿童节，习近平对全国的少先队员提出了16个字的要求，你们知道是什么吗？（出示：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助）
辅导员：让我们积行动起来，争当热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，品德优良、团结友爱的好少年，体魄强健、活泼开朗的好少年。同学们让我们朝着自己的目标一起努力吧！
三课 我们的标志和队礼
教学过程：
一、队的知识
1、我们的标志：红巾
辅导员：小朋友们，这是我们即将戴上的红巾，它是我们少先队的标志。下面先请你们来学一儿歌。
出示儿歌： 红巾，飘前胸，
红旗的一角放光，
心向胜利心向党，
它是先烈血染成。
辅导员读，学生跟读，熟练以后 ，让学生集体朗读。
辅导员：小朋友们，学会了这儿歌，你们知道红巾为什么是红的了吗？为什么它是三角形的吗？（请二年级学生说一说）
辅导员总结：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。下面再让我们来学一儿歌。
出示儿歌： 队旗巾我爱你
看队旗，火样红， 红巾，火样红，
队旗飘在我心中。 革命先烈血染成。
火炬明，金星亮， 我为巾添光彩，
星星火炬指前程。 少年先锋多光荣。
辅导员：这儿歌在队章22页和23页，大家可以看着队章上注有拼音的儿歌自己读一读。
（学生自己读过以后，集体读一读）
2、我们的队徽
辅导员：小朋友们，我们认识了少先队的标志——红巾，现在让我们认识一下少先队的队徽。
出示：队徽
辅导员：小朋友，你们在队徽上看到了什么？（让学生自己说）
辅导员总结：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红绶带组成我们的队徽。队徽的使
用应该庄重、严肃。我们队的各级代表大会，我们队的队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关我们队的外事场可以悬挂队徽。我们队的各级组织颁发的奖状、奖并非章、证书簿以及我们队的报刊可以加印队徽。
2、我们的队礼：
出示：少先队员行队礼的图片
辅导员：看，这是我们少先队的队礼。小朋友们，让我们先一起来学一儿歌，学完儿歌你就知道怎么敬队礼了。
出示： 我向国旗敬队礼
队旗前，想自己， 先肃立，再敬礼，
成为队员心欢喜。 左臂不动抬右臂。
新队员，学敬礼， 指并拢，身站直，
人民利益不忘记。 右手经前头上举。
辅导员：这儿歌在队章上36——37页，你们也可以看着队章上的注音自己读读哦。
（学生自己通读儿歌，读完以后辅导员提问）
辅导员：读过这儿歌以后，谁能说说，怎样敬队礼么？（学生说）
辅导员总结：敬队礼时，身体站直，左臂贴近身体，右臂抬起经过身体前向上斜举敬礼，注意右手五指并拢。（辅导员一边说一边示范） 它表示人民的利益高于一切。
辅导员：好，小朋友，你们一起跟着我做一遍。
学生敬礼姿势摆好，辅导员巡视纠正。
辅导员总结：这节课我们学习了敬队礼，大家回去以后对着镜子多多练习。
四课 学戴红巾
教学过程：
一、复习敬队礼
辅导员：小朋友们，上节课我们学习了敬队礼，现在我们一起来敬个队礼，看看大家练习的怎么样？
辅导员喊口令：敬礼！ 全体学生敬礼 辅导员巡视纠正
二、学戴红巾
辅导员：今天我们一起来学习戴红巾。
出示儿歌： 我把巾系胸前
洗净双手站镜前，
我把巾披在肩。
左右两角双手牵，
左压右来右绕圈。
颈圈掏出右脚尖，
穿入小圈向下牵。
拉紧圈，理巾，
平整不偏系胸前。
辅导员：我们先来读读这儿歌。
（辅导员读一句学生跟一句，同时辅导员根据巾佩戴方法进行演示。）
辅导员：儿歌读熟了，谁能说说，通过读了这儿歌，你知道怎样带红巾了么？ （学生说）
辅导员：下面我们一边读儿歌，一边学戴红巾。
辅导员读一句，做一个动作，学生全体跟着做。
辅导员指导学生佩戴红巾，并巡视纠正，学生戴后，左右相互检查。
辅导员总结：今天学习了戴红巾的方法，回家以后可以用妈妈的丝巾代替红巾来练习。
五课 少先队入队誓词和呼号
教学过程：
一、学背誓词
辅导员： 今天，我们来教大家说入队誓词和呼号。
同学们，你们已经是二年级的小学生了，要入队就要在入队那天在队旗下宣誓。
出示：中国少年先锋队队员入队誓词
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！
辅导员：宣誓时的姿势是：两脚并拢，脚尖分开，手贴在裤线上，成站立姿式。请大家跟着我们一句一句地说。入队仪式上，大家也是跟着大队长或是辅导员一句一句地说，所以不需要背出来，但是要熟悉这些话。
二、学呼号
辅导员：下面，我们学习呼号。
辅导员：先，我们来学习呼号时的姿式，呼号前，两脚并拢，脚尖分开，手贴在裤线上，成站立姿式。大家听懂了吗？答：听懂了。
辅导员：那我们来做一遍姿式，请大家站起来跟着学。现在呢，我来给大家提一个小问题，相信大家都能答对，哪只是你的右手？请你举起来（同学们举起右手）。哪只是你的左手？（同学举起左手）好，大家都很聪明，把手放下。那当呼人说：“呼号！”的时候，大家就把右手举起来，握成拳头手心朝前放在耳朵旁边，手离耳朵大约一拳就可以了。请大家跟着学。（同学跟着学）好了！大家表现得都很不错。那我们继续学习呼号时要说的话，（课件出示呼号）说：“准备着：为共产主义事业而奋斗。”这句话，大家要说课件中后面的一句：“时刻准备着！”请大家一定要记住，不是跟着呼人说。而是一问一答，也就是呼人说完一句话，大家要紧跟着说：“时刻准备着！”听明白了吗？(答：明白了)。那我们把说的话和姿式练一练！(学生练习，一个大队委前面呼，其余大队委下去纠正姿式)。真不错！同学们做得都很好，当大家说完：“时刻准备着！”之后，就自动把手放下，再说一遍，呼号完自己就把手放下。好，同学们请坐。我们来回忆一下呼号时的姿式。下面我来提几个问题，一个问题：呼号时应当怎么站？请一个同学示范。(一个同学示范)好，这位同学请坐；那我来提二个问题：呼号时手的姿式是什么？谁愿意回答？(一个同学回答)。回答得非常好；三个问题：当呼人说“为共产主义事业而奋斗”时，你应该说什么？请同学们一起告诉我(全体同学一起回答)。后一个问题：当你说完“时刻准备着”时你该怎么做？(同学们一起做)。看来大家学得非常好，我们已经学完了呼号的整个过程，现在我们从头练一遍好不好？(开始练习，注意提醒学生声音洪亮)。
大家做得真不错！希望同学们在课余时间里背一背誓词、练一练呼号，把它记得更牢！也希望在入队仪式上你们有出的表现！
二、齐唱队歌
中国少年先锋队的一队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为（中国少年先锋队队歌）；二队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片（英雄小八路）的主题歌，原名（我们是共产主义事业接班人）。1978年被定为中国少年先锋队队歌。
音乐课上老师已经教会大家了，现在我们一起唱一遍。
辅导员总结：小朋友们，通过这几节课的学习，你们掌握了少先队知识，学会了戴红巾、敬队礼，呼号等本，祝贺你们早日戴上红巾，成为一名光荣的少先队员。
“红巾点燃我的梦”——育鹰学校少先队入队仪式
背景音乐：《快乐的节日》
甲：亲爱的儿童团员，
乙：可爱的小伙伴，
甲：记得在一年多前，我们就在这里，戴上了心爱的绿巾。
乙：是亲爱的儿童团，给予我们快乐，树立起我们的信心。
甲：是可爱的绿巾，使我们从小不怕风和雨，从小懂得爱学习。
乙：a、o、e……老师教会我们读书的本；
甲：do、re、mi……我们在一起歌唱祖国的伟大、美丽。
乙：我们盼呀盼呀，盼望有一天，红巾在胸前飘起；
甲：到那时，我们将一起在队旗下跳舞；
乙：到那时，我们将一起在队旗下游戏。
甲：儿童团员们，激动人心的一刻马上就要到了。
乙：我宣布育鹰学校“红巾点燃我的梦”——少先队入队仪式正式开始！
结束背景音乐：《快乐的节日》
乙：今天，我们聚集在一起，在队旗的辉映下，将戴上我们盼望已久的心爱的红巾，成为一名光荣的少先队员。
甲：下面，请辅导员老师宣读新队员名单。
辅导员：现在，我代表育鹰学校少先队大队部宣布：我校二年级同学通过了队课的学习，全部批准加入少先队。我代表学校少先队组织向新队员表示热烈的祝贺。
甲：请小辅导员向新队员授红巾。
乙：（《红巾之歌》音乐起，重复音乐，到同学们戴好巾）请佩带红巾。
甲：面对庄严的队旗，面对星星火炬，我们把右手五指并拢高举头上，这就是少先队的队礼，敬礼！人民的利益高于一切！
全体新队员：人民的利益高于一切！
甲：全体立正。出旗，（出旗曲起，旗手到位，音乐停止）敬礼，唱队歌。
（队歌音乐起，只放一段队歌）
乙：少先队员们，你们看，这就是星星加火炬的队旗，五角星象征党的导，火炬象征光明，红旗象征它是用无数先烈的鲜血染红的。（高举队旗）
甲：下面，请大队辅导员带在队旗下我们宣誓：全体立正。
辅导员：亲爱的少先队员们，让我们举起右手在队旗下宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民。好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
（宣誓人：自报姓名）
甲：入队是一次自我挑战，
乙：入队是一次理想启航。
甲：此刻，佩带鲜红的红巾，我们将铭刻队训，
乙：此刻，佩带鲜红的红巾，我们将遵循队章。
甲：同学们，我们队的作风是什么？
（全体新队员：诚实、勇敢、活泼、团结）
（儿歌——二（1）班：诚实、二（2）班：勇敢、二（3）班：活泼、集体：团结）
乙：我们是嫩绿的小苗，阳光雨露哺育我们；
甲：我们是一个集体，在红巾里成长。
乙：在少先队组织的带下，我们一定会更高大挺拔！
甲：好好学习，天天向上！请新少先队员代表和他的爸爸（妈妈）来说几句心里话。
新队员代表讲话:
尊敬的老师、亲爱的队员们：
我是（ ）班的（ ）。今天，我们加入了中国少年先锋队，成为了一名光荣的少先队员。瞧，胸前的红巾是这么的鲜艳。我要用优秀少先队员的标准要求自己，讲文明，讲礼貌，多做好事，还要多帮助那些需要帮助的小伙伴，让胸前的红巾更鲜艳，让我们的童年生活充满阳光。
爸爸（妈妈）讲话：
我是（ ）的爸爸（妈妈）。……
甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光，
乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。
甲：红巾点燃我们的梦想，让我们和爸爸妈妈一起唱起歌谣，共享这美好的时光！
音乐：爸爸去哪儿伴奏
甲：当红巾在我们胸前飘扬的时，我们的心情特别激动。 乙：那是一份光荣，那是一份自信，那更是一份责任。
甲：少先队员们，让我们举起右手，向着鲜红鲜红的队旗再敬一次队礼，敬礼！
全场呼：敬礼！
：请接受您的孩子——少先队员的赤诚敬意。（礼毕）
甲：请辅导员带我们呼号。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全场答：时刻准备着！
甲：“红巾点燃我的梦”少先队入队仪式到此结束。
全体立正，退旗（退旗曲起，旗手到位，退旗曲止），敬礼，礼毕。
育鹰学校大队部
2015.5
红巾点燃我的梦
——记育鹰学校小学部二年级入队仪式
五月，是一个鲜花绽放、生机盎然的月份；五月，是一个热情奔放、激情飞扬的月份，在这个月里，我们又迎来了一个难忘的日子。5月25日，就在这一天，我校二年级的全体儿童团员戴上了闪亮、鲜艳的红巾。
在这样特殊的日子里，二年级的新队员们邀请了爸爸妈妈共同参与了这难忘的时刻。队员们摘下相伴了两年的绿巾，悉心珍藏，戴上了盼望已久的红巾，笑容溢上他们可爱的脸庞。在高高飘扬的队旗下，辅导员带新队员们庄严宣誓，鲜艳的红巾映着新队员的张张笑脸，为自己终于能加入到少先队这个大集体而自豪！红巾点燃孩子们的梦想，在这美好的时光里，爸爸妈妈和孩子们共同唱起动听的歌谣，让这份喜悦的心情洋溢在校园的天空中。仪式结束，许多家长还留下来与小朋友们共同影留念，记录下了这令人难忘的一刻。
真诚地祝愿这些小队员们能怀着一颗火热的心，认真学习，不畏艰难，在少先队组织里健康、幸福成长，争做优秀队员！
（育鹰学校小学部 刘姗姗）
七、“六一”儿童节活动
育鹰学校庆六一活动简案
放飞我们的快乐
——记育鹰学校小学部六一儿童节活动
“六一”，是小朋友的节日，也是大朋友的节日，在大朋友和小朋友的欢呼雀跃中，育鹰的操场汇集成了一片欢乐的海洋。
一年级的小朋友们向大朋友们——爸爸妈妈们展示了自己在学校里学习的各项体育本，有广播操、跳短绳，还有前滚翻，一个个认真的小脸，誓把优秀的一面展示给自己亲密的家人。孩子们还协同爸爸妈妈一起开展了丰富多彩的亲子体育活动，有的玩飞盘，有的拍毽子，有的转呼啦圈……快乐的游戏拉近了大朋友和小朋友之间的距离，也拉近了小朋友和小朋友之间的距离。
紧随其后的“爱心义卖”也是如火如荼，每个班级为了聚集人气也是动足了脑筋，不但制作了漂亮精致的宣传标语吸引眼球，小小营业员们也是牟足了劲，大力招揽生意，此起彼伏的吆喝声汇集在一方小小的紫藤架下。我们的大朋友——老师们也是不甘示弱，集了老师带来的义卖物品，育鹰的党团员们也加足马力，一同加入了爱心汇集中。
六月的阳光灿烂无比，六月的鲜花争齐斗艳，六月的爱心与快乐齐飞。小朋友和大朋友们用欢声笑语，播撒爱心，也播种了新的希望。
（育鹰学校 刘姗姗）
八、教师节活动
主题仪式
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心
今天是您的节日，在这阳光明媚的早晨，我们满怀激情，连同我们深情的祝福， 一起献给您，敬爱的老师！ 老师，您辛苦了！
当飒爽的秋风吹开了今天的日历，敬爱的老师，我们迎来了您的三十一个节日。老师，请接受我们诚挚的祝福，看一看我们对您真诚的祝愿。
（大屏幕）
我们喜欢您,老师,在今天，您的节日里，让我们祝愿您：幸福安康、快乐永驻、工作顺利！
让我们献上少先队员崇高的敬礼；
全体立正！ 向我们敬爱的老师，敬礼！ 礼毕！
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心
——记育鹰学校（小学部）教师节活动
老师，生命如歌，是您种下了那些音符。老师，桃李芬芳，是您用辛劳的汗水教育了孩子，岁月却在您的身上镌刻下苍老的年轮，但是您的身旁却崛起一座座郁郁葱葱。
早秋时节，景宜人，在这个丹桂飘香的季节里，我们迎来了31个教师节。在充满了阳光与温暖的秋风中，育鹰学校的操场上举行了庆祝教师节的主题升旗仪式。
节前，学校就发起了为教师自制创意贺卡的倡议，同学们反应热烈，一天时间，大队部就陆续收到了同学们制作的上百张精致的贺卡。贺卡上，图文并茂，同学们在字里行间表达了对老师们的喜爱与感恩。
升旗仪式当天，当大屏幕上滚动出现同学们的作品时，操场上气氛热烈，大家兴奋地议论着，感叹声、惊喜声此起彼伏。虽然只是一张简单的贺卡，但却包含了学生全部的爱和祝福。我们老师的脸上也洋溢着幸福而又欣慰的笑容，眼中充满着感动而又骄傲的目光。仪式后，全体同学用敬礼的方式向教师们表达了少先队高的敬意。祝老师们，教师节快乐！
（育鹰学校小学部 刘姗姗）
九、纪念抗日战争暨反法西斯胜利70周年活动
主题升旗仪式
（一）铭记历史 振兴中华
（甲）1937年7月7日，日本侵略者全力进攻中国，踏着中国将士的血泊，在卢沟桥上无数座雄狮的怒视下，迈开步子，冲向北京城。卢沟桥事变彻底拉开了中日战争的帷幕。
（乙）为了保卫家园不受侵害，保卫我们赖以生存的国土，人们不惜代价，誓死抵抗侵略者。ppt
（甲）战争中，感人的事迹鼓舞着人们；战争后，无畏的英雄激励着我们.
（乙）从1931年那个刻骨铭心的“九·一八”，一直到“对日寇后一战”的1945年，为着民族大义与救亡真理，前仆后继，舍身忘死，无私奉献的革命先烈们还有很多很多。他们表现出来的是：大勇、大智、大义、大仁皆聚也！
（甲）在值得纪念的日子里，我们又迎来了一批新的希望，欢迎一年级的新朋友给我们带来他们的感想。
（发言）
一年级新生发言
各位老师，各位新同学，各位哥哥姐姐们，新学期快乐！我是一年级（X）班的XXX，很高兴在今天的日子里能和大家说上几句心里话。
刚才看了这一段，让我们十分动容。我们就是一粒种子，在母校的这块沃土上生根发芽，在将来的一天，我们也一定会长成参天大树。同学们，让我们从今天开始互相帮助，做好朋友，在老师的带下一起学本、懂道理，感恩先烈，快乐成长！
谢谢大家！
（乙）烈士们的英勇值得我们敬仰，烈士们的热血值得我们歌颂，其实在我们的身边也有着这样我们值得学习的榜样，在2014年度彩羽之星的评选中，有许多同学获得了彩羽之星称号，他们是惠德之星：徐轲楠、胡承润；
（甲）才艺之星：谢东娜、赵悦涵、赵文怡；
（乙）科技之星：陈德宁、王子涵、孙心启；
（甲）健康之星：张鑫、王梓琪、唐翌洋；
（乙）习惯之星：徐子乔、金睿恩、徐佳慧；
（甲）请大队辅导员刘老师、德育处贺老师共同为同学们颁奖。
（乙）今天，我们一起缅怀那段悲壮的历史；
（甲）今天，我们一起聆听英雄儿女的故事.
（乙）让我们铭记历史，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗……
（甲）育鹰学校一周升旗仪式暨开学典礼 （齐）到此结束
（二）回顾历史 珍惜现在
9月3日早晨，天安门广场庄严肃穆，为即将到来的盛大阅兵做着后的准备；无数的中华儿女守在电视机前等待那激动人心的时刻，相信学校中也有不少的朋友们一起观赏了那段振奋人心的阅兵典礼，其中抗战老兵的参加掀起了我们对抗战那段历史的回忆，今天，就让我们一起来听一听抗战英雄们的故事。
（发言）
抗战七十周年英雄事迹
杨靖宇
杨靖宇，原名马尚德，是优秀的高级军事指挥将，1905年出生。1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
中国少年抗日英雄：王二小
王二小，1929年生于河北省。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在狼牙口村，年仅13岁。
狼牙山五壮士
“视死如归本革命军人应有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”这是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词。抗战时期，晋察冀军区一分区一团七连战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位英雄，为掩护群众和主力撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶路，在子弹打光了的情况下，纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一气吞山河的壮丽诗篇。
英雄们舍身为国的精神值得我们每一个人学习，让我们沿着英雄儿女的足迹，团结一心，奋发向上，从身边的每一件小事做起，用优异的表现诠释新时代下当代学生的爱国精神！
（三）不能忘却的记忆
今天，是9月18日，在80多年前的今天，发生了一起震惊中外的事件——“九一八事变”，自此揭开了二次世界大战东方战场的序幕，中国人民走上了漫漫的抗战之路。今天就让我们一起来回顾一下那段不能忘却的历史。
（播放）
虽然我们取得了终的胜利，但我们仍不应忘记无数先辈用铁血铸就的日子。队员们，让我们在鲜艳的国旗下，一起重温入队的誓词，请大队辅导员刘老师带我们呼号。
我们一年级的弟弟妹妹们也在用自己的方式学习榜样，学习本，在入学的三周里，已经有不少新同学非常努力，赢得了大家的认可，请他们上台，请大队辅导员刘老师授予他们“行为规范示范员”的称号。
每个月我们都将评选“行为规范示范员”，请同学们继续努力，力争成为同学们的好榜样。
我们五年级的哥哥姐姐们也非常有耐心，时常到一年级班级中指导小朋友们学习本，我们也将授予他们小辅导员的称号，请小辅导员上台，请大队辅导员刘老师为他们授标志。
（四）我的中国心
五周升旗仪式现在开始，本周升护旗手是四（2）中队的
在期盼中，我们又将迎来我们庄严而神圣的国庆佳节。
曾记得，百多年来，中华民族受侵略遭凌辱的历史；
曾记得，中华儿女前仆后继，英勇斗争的峥嵘岁月；
前几周的升旗仪式，许多同学也是深有感触，下面有请四（2）班的xxx同学进行国旗下讲话。
（发言）
国旗下讲话
敬爱的老师、亲爱同学们：
早上好！
再过几天就是祖国母亲的66岁华诞，这不禁使我想起那些为了新中国的成立而抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们！爱国是什么？爱国是热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难时刻英勇战斗，为祖国捐躯的英雄壮举等等。
而今，很多人觉得爱国很遥远，似乎只有惊天动地的英雄行为才算是爱国。其实不然。让我们先不妨审视一下我们的生活，我们习惯了随手扔垃圾、随地吐痰；我们习惯了公共场吵吵闹闹；我们习惯了闯红绿灯；……我们习惯了太多太多，正是这些太多的习惯，养成了许多陋习，也正是这些陋习，让我们变得麻木，也正是因为这种麻木让我们中国人的形象一落千丈。
梁启曾说过，少年兴则国兴，少年强则国强。如今，我们伟大的祖国日益繁荣富强，爱国更应该成为我们这个时代的强音！让我们先从小事做起，从现在做起，爱自己、爱老师、爱学校；养成良好的生活习惯，不迟到，不早退，上课认真听讲，遵守纪律，好好学习天天向上，树立起为中华之崛起而努力读书的崇高理想。
同学们，“莫等闲，白了少年头”.让我们胸怀祖国，好好学习，夯实基础，让我们学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈……做一个有益于祖国，有益于人民的人。
祝我们伟大的祖国欣欣向荣，蒸蒸日上！同学们，让我一起努力，为我们的祖国添一份光彩吧。
如同XXX同学所说的，希望大家能把满腔的爱国热情化作奋发向上的不竭动力，共同开创更加美好的明天。
永不消逝的民族魂
——记育鹰学校（小学部）纪念反法西斯战争胜利70周年主题活动
100多年前，中国开始了被列强压迫的日子，在硝烟弥漫、疾苦交迫的日子，中国人民始终奋勇向前，终究无数先辈用铁血铸就了我们幸福的生活。在今天这样和平美好的日子里，我们更不能忘却那段屈辱的历史。
开学几周以来，学校利用周一早上时间先后进行了主题为“铭记历史 振兴中华”的开学典礼，和主题为“英雄的赞歌”、“不能忘却的记忆”的升旗仪式。
在几周的升旗仪式中，同学们观看主题回顾历史，了解中国人民在世界反法西斯斗争中做出的重大牺牲和卓越贡献，清醒认识到现在的幸福生活来之不易。五年级同学演讲的英雄故事为孩子们树立起一个个鲜活的英雄形象，杨靖宇、王二小、狼牙山五壮士等烈士的英勇事迹令每个人为之动容，激发了孩子们的爱国热情。在9月18日的当天，通过短片，孩子们了解了“九一八事变”的始末，在国旗下少先队员们重温了入队誓词，更坚定了孩子们要团结一心，为今后祖国的建设添砖加瓦的信念。学校还通过黑板报等形式激发孩子们的爱国热情，激励孩子们从身边小事做起，学习用优异的表现诠释新时代下当代学生的爱国精神，让我们中华儿女的民族魂永不消逝。
十、少年先锋队代表大会
“巾飘飘心向党”
——育鹰学校二十五届少代会开幕暨升旗仪式
八周升旗仪式现在开始，
本周升（护）旗手是三（2）中队的XXX和XXX。
升国旗、唱国歌。
甲：迎着明媚的阳光，鲜花绽放，我们张开笑脸，
乙：望着飘扬的队旗，歌声飞扬，我们心花怒放；
甲：嘹亮的歌声在十月的艳阳中回荡，
乙：舞动的彩带在初秋的清风里回旋。
甲：沐浴着阳光,我们在此欢聚，为庆祝少代会的召开而欢唱。
乙：我是XX班的XXX
甲：我是XX班的XXX
乙：全体立正，出中国少年先锋队队旗，
敬礼。
（旗手出大队旗帜）
甲：唱《少年先锋队队歌》。（音乐伴奏）
二、宣布开始
乙：我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。
甲：我们并拢五指高高举在头上，向人民讲述队礼在我们心中的分量。
乙：我们的笑容映衬着巾光彩四溢。
甲：快乐的旋律回荡在校园每一个角落。
乙：我宣布，“巾飘飘心向党”育鹰学校二十五届少代会开幕式正式开始。
三、开幕式过程
甲：金阳光洒满美丽的校园，少先队敞开温暖的胸怀，
乙：共青团、共产党是少先队员的引路人，让我们用热烈的掌声欢迎党团员代表陈老师为少代会献贺词。（党团员代表贺词）
甲：大海里有星星指路，征程中有火炬照亮，
乙：我们敢于实践，胸有大志，
甲：我们敢于创新，奇思秒想。
乙：我们敢于攀登，不畏艰险，
甲：我们敢于吃苦，顶风破浪。
乙：让我们用掌声欢迎刘老师宣布各班少代会代表名单！（宣布名单）
甲：请刘老师、陈老师和宋老师为少代会代表授标！
四、宣布结束
甲：今天，我们将以红巾的名义，向队旗倾诉衷肠，
甲：让我们的笑容为队旗添上绚丽的彩。
乙：用我们的智慧让队旗为我们而闪亮。
甲：全体立正，退旗，
敬礼，礼毕。
乙：我宣布“巾飘飘心向党” 育鹰小学二十五届少代会开幕式暨升旗仪式。
：到此结束
育鹰学校大队部
2015、10
巾飘飘心向党
——记育鹰学校（小学部）二十五届少代会开幕式
周一的早晨，育鹰学校小学部的全体少先队员们集在星星火炬旗帜下，隆拉开了育鹰学校小学部二十五届少代会的序幕。
在学校的操场上，佩戴着整洁鲜艳的红巾，队员们唱响了属于自己的队歌，明亮清脆的声音在校园回荡，振奋着每个队员的心灵。党团员代表陈欣老师说道，几代人的浴血奋战换来了我们今天的幸福生活，今天的少先队是幸运的一代，更是责任重大的一代，向少先队员们提出了新的要求和希望，鼓励他们继续发扬少先队“诚实、勇敢、活泼、团结”的作风，树立育鹰少先队员良好的精神风貌，时刻准备着迎接未来的挑战。随后，大队辅导员刘老师宣布了此次少代会代表的名单，并与党团员代表陈老师、团支书宋老师共同授予了他们鲜红的代表证，希望小代表们能充分履行自己的职责，架起生生之间，师生之间的沟通桥梁，为育鹰的建设与发展继续添砖加瓦。
后，预祝本次的少代会顺利举行！
（育鹰学校小学部 刘姗姗）
大队委员候选人见面会暨升旗仪式讲话
升旗仪式（略）
主持人：绿叶向着太阳微笑，花朵迎着秋风舞蹈，在这荡漾秋韵的日子里，我们胸前的红巾迎风飘扬，我们为庆祝校少代会的召开而欢笑。今天来到这里的是由同学们一致推选的，我校三到五年级的大队委员候选人，让我们一起来认识一下他们吧！（候选人一句话自我介绍拉选票）
诗歌
（一组）儿童团旗下我发出誓言：
“时刻记住五个爱，准备参加少先队！”
向着未来的大目标，
绿苗苗伴我们成长。
（二组）队旗下我高举右手， 少先队的名字深深刻在心里。 “人民的利益高于一切”， 红巾是我们亲密的朋友。 （三组）火红的旗面迎风招展，
恰似祖国的形象红遍世界；
耀眼的五星金光闪烁，
象征着华夏民族大团结亲密无间。
（四组）我们是共产主义接班人
继承革命先辈的光荣传统
爱学校, 爱班级
鲜艳的红巾飘扬在前胸
（集体）不怕困难 ，不怕敌人 ，顽强学习 ，坚决斗争
我们是共产主义接班人
向着胜利勇敢前进
向着胜利勇敢前进前进
一组：三（1）、三（2）
二组：三（3）、四（1）
三组：四（2）、五（1）
四组：五（2）、五（3）
育鹰学校二十五届少代会大队委员候选人见面会
育鹰二十五届少代会正如火如荼的进行，大队委员的竞争也愈发激烈，升旗仪式上，来自三到五年级的16名候选人依次登台亮相，展风采表决心，争当新一届的少先队干部。
少代会上，大队委员候选人向少代会代表们一一展示自己的才艺，有的表演歌唱，有的表演朗诵，有的表演相声……精彩的表演赢得了阵阵掌声，良好的竞争氛围表现出大队委员们积向上的心态。
经过来自三至五年级40名少代会代表的选举，新一届大队委员出炉了！他们是：三（1）中队的蒋婧祎、三（2）中队的李晗、三（3）中队的赵文旋、四（1）中队的张舒妍、四（2）中队的张玉英、五（1）中队的万晟彤、五（2）中队的穆晓雨、五（3）中队的谢东娜，祝贺他们！
一条杠杠一份责任，希望他们能承担起少先队员们的希望，为少先队贡献出自己的力量！
（育鹰学校小学部 刘姗姗）
育鹰学校二十五届少先队代表大会闭幕式主持词暨升旗仪式
甲：鲜红的巾编织成少年先锋队缤纷的画卷。
乙：星星火炬引着雏鹰奋飞在新世纪的蓝天。
：育鹰学校二十五届少先队代表大会闭幕式现在开始。
甲：全体立正。出旗,敬礼 礼毕; 唱队歌。（放队歌）
乙：少先队员们，经历了一个月的少代会今天即将降下帷幕，在这次大会期间，我们聆听了我校大队委员候选人的事迹演讲，对于我们每一位少先队员都很有启发。我们的少代会代表也都履行了自己的权利和义务，对新一轮的大队委员进行了投票改选。现在，我们欢迎大队辅导员刘老师来宣布本届大队委员名单。
（宣布名单）
乙：请刘老师和贺老师为新一任的大队委员授标志。
（授标仪式、《队歌》音乐起）
甲：大队委员是少先队员的头羊，是少先队员学习的好榜样。我们的队干部只有心里装着少先队，处处为少先队员着想，才能把工作做到实处。现在，请大队辅导员带新一任的大队委员进行就职宣誓。
“一当火车头，样样事情能带头。
二当孺子牛，热心办事勤奔走。
三当水中鱼，团结队员做朋友。
四当智多星，多出点子会创新。
五当小火箭，自己向上飞蓝天。”
乙：全体少先队员们，育鹰学校的少先队代表大会在学校导的关怀，在中队辅导员的支持下，取得了圆满的成功。
甲：瞧，学校唱队的队员们也送来了他们的祝福，请欣赏他们带来的节目《渔歌子》。
乙：面对历史，面对未来，面对祖国，面对世界，我们集在星星火炬下，以红巾的名义立下我们的志向。
甲：我们要培养高尚的品德，树立远大的理想。
乙：我们要掌握过硬的本，把体魄锻炼得健壮。
甲：我们要自学自护，更要自律自强。
乙：我们要让星星火炬代代相传，为祖国再创辉煌。
甲：全体立正。退旗、敬礼、礼毕。
齐：育鹰学校二十五届少先队代表大会到此结束。
育鹰学校大队部 2015.11
巾飘飘心向党
——记育鹰学校（小学部）二十五届少代会闭幕式
鲜红的巾编织成少年先锋队缤纷的画卷，星星火炬引着雏鹰奋飞在新世纪的蓝天，在学校操场上，育鹰学校小学部二十五届少代会画上了圆满的句号。
在这次大会期间，少代会的小代表们充分履行了自己的权利和义务，广泛听取同学们的意见和建议，对学校工作提出了自己的想法，并投票产生了新一轮的大队委员。德育处贺老师也就小代表们的提案进行了一一解答，并对队员们提出了更高的要求，希望队员们爱校护校，真正成为学校的小主人。
闭幕式上，新任大队委员进行了宣誓就职，一条杠杠一份责任，希望他们如同誓言般，在班级中、学校里成为带头榜样的火车头、团结同学的水中鱼、热心办事的孺子牛、多出点子的智多星、自动向上的小火箭，协同伙伴们建设更美好的校园。后，校唱队员的队员们也送来了他们对本次大会的祝福，祝愿我们的校园生活更多姿多彩。
集在星星火炬下，又一次少代会落下帷幕，希望队员们树立远大理想，掌握过硬本，自学自护、自立自强，让星星火炬代代相传。
（育英学校小学部 刘姗姗）
十一、小红星儿童团入团活动
“红星闪耀 雏鹰展翅”——一年级儿童团团课
【教学目标】
1. 在学习中，一年级小朋友能知道“小红星儿童团”是我们组织的名称，知道五角星代表中国共产党的导，代表祖国。教育小朋友从小热爱党，做党的好孩子。鼓励小朋友为红星添光彩，争取早日加入小红星儿童团组织。
2. 一年级小朋友能知道“绿巾”是我们小红星儿童团员的标志，绿巾像春天的小苗，代表正在成长的儿童团员，鼓励小朋友努力学习，克服缺点，健康成长。
3. 一年级小朋友能初步了解儿童团的奋斗目标及其内容。知道团礼和呼号的意义，学会正确敬团礼和呼号，学会唱团歌。
【教学准备】相关内容的PPT，做团旗材料
【教学过程】
一． 激发情感，引入团课：
小朋友们，我们进小学已经有几个月了，老师要告诉大家一个好消息，再过几天啊，我们也要像二年级的哥哥姐姐们一样带上绿巾，加入小红星儿童团了，你们高兴不高兴啊！看，这个就是我们的绿巾，带上它真好看。绿巾喜欢和爱学习的小伙伴做朋友，今天老师要给大家上一节儿童团团课，大家可要认真哦！
（一）知道“绿巾”是我们小红星儿童团员的标志
1、媒体出示：一位红星儿童团员。
小朋友，这就是一位红星儿童团员，你们怎么看出来的呢? 因为她胸前戴着一条绿巾。
对！绿巾是儿童团员的标志。
2、媒体出示：儿童团员的标志是绿巾
问：绿巾是绿的，小朋友，你们在学校里，花园里，大自然里看到哪些东西是绿的?
是啊！绿是代表生命的颜，人们在生活中处处都有绿，看，（媒体）我们的绿巾就像春天刚出土的绿苗苗，苗苗长大需要阳光雨露，我们长大需要学本，需要炼身体，我们儿童团员就像祖国的小苗苗，在党的阳光下快快长大。一好听的歌曲：《绿巾之歌》，让我们拿起手中的绿巾，戴在我们的胸前。
小朋友!希望能像胸前的绿苗苗一样，长成祖国的栋梁。
二、学习章程，“五知四会”：
（一）、认识“五旗”，了解五角星的意义：
1、投影出示：五旗
问：小朋友们，你们认识这五面旗么？
（学生自由说出认识的旗，辅导员点击这面旗出示名称并介绍）
一面是中华人民共和国国旗，每天清晨它和太阳一起升起，它是我们国家的象征；
二面是中国共产党党旗，只有中国共产党才有新中国；
三面是中国人民解放军军旗，解放军战士是我们可爱的人；
四面是中国共产主义共青团的团旗，它是我国先进青年组织的旗帜；
五面是中国少年先锋队的队旗，它是共产儿童团的直接导。（加强）
2、问：请小朋友仔细看看，这五面旗帜有什么相同的地方？
这五面旗帜都是红的。红表示什么？红表示着旗帜是烈士的鲜血染成的，我们世世代代要纪念为新中国的建立、为人民的幸福流血牺牲的无数革命先辈。
除了党旗外，其他四面旗帜上都有一颗五角星。五角星表示什么呢？下面我们先来听一歌。（播放《闪闪红星》）
好听吗？小朋友知道这歌吗？你知道这歌背后的故事吗？老师来告诉你们吧！
3、听故事：闪闪的红星
故事发生在解放前的柳溪乡，那一年，红军来到了柳溪乡赶走了坏人胡汉三。故事的小主人叫潘冬子，潘冬子的父亲是一名红军，红军要去别的地方打仗了，父亲也要走了，临行前给他留下一颗红五星，告诉他红军不久就会回来的。红军走后，胡汉三率还乡团返回柳溪乡，冬子和母亲转入深山老林，与敌人展开斗争。在一次战斗中，冬子亲眼目睹了母亲 为掩护乡亲们转移而英勇献身的情景 ，使他变得更加坚强了。在党组织和革命前辈的教育帮助下，冬子成功地成为一名小游击队员，他机智地用柴刀砍断竹索，他冒着风险给游击队筹盐，还利用在米店当伙计的机会，搞沉敌人的粮船。终于，勇敢地消灭了胡汉三。几年以后，冬子的父亲回来了， 冬子和游击队员们。冬子终于戴上了那颗保存了多年的红星，成为一名光荣的红军战士。潘冬子非常喜爱爸爸送给他的那颗红星，把红星戴在军帽上，经常提醒自己是党的孩子这就是闪闪红星的故事。
小冬子爱红星，我们小朋友爱不爱红星？——爱！
对。因为红星代表我们伟大、光荣、正确的共产党。共产党导人民把凶恶的敌人打败，共产党又导人民建立了美好的新中国。没有共产党就没有人民幸福生活。现在要告诉自豪小朋友，我们儿童团组织的名称就叫“小红星儿童团”，（齐读两遍）红星代表中国共产党，代表着我们每一位儿童团员都是党的好孩子。
（三）“五爱”教育
要带上绿巾。加入儿童团以前，每个小朋友都要做到五个爱。哪五个爱呢?
l 一个爱 爱红星
我们已经懂得了红星代表党的导，我们人人爱红星，就是我们从小应该热爱党，热爱祖国，做祖国的的好苗苗。
媒体播放
（画外音）看，象征着我们伟大祖国的五星国旗走在国庆阅兵式的前列，明天清早，在天安门广场上，五星红旗和太阳一同升起，瞧，校园里，五星红旗高高飘扬，等我们带上了巾，我们也能这样举起小手向五星红旗敬礼。五星红旗是每一个中国人的骄傲，刘翔哥哥奥运夺冠时，他身披五星红旗，向祖国妈妈报喜。当我国登山运动员站在世界的高峰珠穆朗玛峰时，他们把代表中国的五星红旗插在了世界的屋脊，当上海成功申办世博会的消息传来，我们又见到了五星红旗的身影。
我们热爱小红星，就是热爱我们的祖国，我们伟大的中国共产党，让我们一起再一次高呼我们的名称：小红星儿童团。
出示儿歌
闪闪红星代表党， 绿巾是苗苗，
我是党的好孩子， 长大为国立功劳。
(小辅导员边教边配动作)
l 二个爱 爱学习
每天，当我们背着小书包走进育鹰学校，爸爸妈妈总是嘱咐我们要热爱学习，好好学习，怎么做才是爱学习的表现呢？请小朋友们来说一说吧！！
老师把爱学习的要求编成一儿歌，读给小朋友们听。
准时上学不迟到， 心听讲多动脑，
举手发言不胆小， 认真作业字写好。
一起读一读，想一想你做到了没有，做到的小朋友做个苗苗告诉老师。
l 三个爱 爱师长
爱师长就是爱老师和长辈，请小朋友看一段。
内容：“小明爱师长”
人物：小明，妈妈，邻居，老师
小明放学回家，走进小区，主动向邻里们打招呼。进家门见妈妈蹲在地上捡菜，他忙搬过一只凳子让妈妈坐下，并帮妈妈一起捡。吃饭前，小明主动把碗筷准备好。傍晚，小明听见有人敲门，开门一看是王老师。小明双手拉住老师的手。小明给老师倒茶，双手送上，并说：“老师，喝茶”。小明转身请妈妈出来，让她坐在老师身边，与老师交谈，老师要走了，小明主动送老师到门口，并请老师下次再来
小朋友是怎样做到“爱师长”的，我们可以向他学习什么？
儿歌小结：
听从教导有礼貌， 鞠躬敬礼会问好，
帮助老师做点事， 关心父母不撒娇。
l 四个爱 爱同学
同学是天天在一起学习的好伙伴，就像兄弟姐妹一样，你爱我，我爱你，互相帮助，相互关心，我们的生活多快乐。如果，你在学校里遇到了事情，你该怎么办?
媒体出示：（摔跤、成绩差、打闹、没带水壶）
相互帮助，相互关心这就是爱同学的表现。
学习儿歌：
唱歌跳舞一起玩， 团结互助讲友爱，
不打架、不吵闹， 集体生活真愉快!
l 五个爱 爱劳动
劳动就是用我们的双手做一些我们能做的事情，那么在我们身边有哪些事情可以学着做呢?
（自由发言）
出示儿歌：
会削铅笔理书包， 东西用完放放好，
穿衣洗脸洗手帕， 自动做事多勤劳。
（四）、学会敬礼、呼号
小朋友，今天我们讲了五个爱，怎样把它记住呢?请大家伸出右手，每一个手指表示一个爱，五个手指五个爱，一起来说一说：爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，我们要把这五个爱，深深地记在脑中，把五指并拢，敬于太阳穴，就是儿童团的团礼，表示红星儿童时刻记住五个爱。
小朋友，我们做到五个爱，就能成为好苗苗，，小红星儿童团是少先队的预备队，时刻记住五个爱，以后就能参加少先队，这也是我们红星儿童的呼号，下面请小朋友跟我一起练习呼号。
小辅导员举右手呼：时刻记住五个爱，
儿童团员举右手答：准备参加少先队。
（五）、认识儿童团团旗、学唱团歌：
同学们，你们看，这就是我们的团旗，苗苗向着五角星的红旗。苗苗是儿童，五角星代表中国共产党，红象征着革命烈士的鲜血。团旗代表着我们红星儿童团员从小热爱祖国，热爱党。因为我们小红星儿童团是少先队的预备队，所以我们的团旗是少先队队旗的一半。
今天，老师准备了一件小礼物藏在小朋友的《小红星手册》里，现在可以拿出来了。红的三角旗，苗苗，五星，组成了我们的团旗，小朋友，现在让我们一起动手学做一面小红星儿童团团旗。
背景音乐：团歌。
小伙伴们，刚才在你们做团旗的时候，老师播放了一周好听的歌，谁知道这歌叫什么？对，就这是我们的团歌《共产儿童团歌》
让我们一起来跟唱一遍
三、归纳小结，激励导行
机动：团课知识小竞赛
结束语：12月4日就是小红星节了，在小红星节来临之际，我们每一位小朋友，都要通过团章的考核，自豪地戴上绿巾，光荣地成为一名小红星儿童团团员。你们高兴吗？希望你们人人努力，为小红星儿童团增光添彩。
育鹰学校大队部 2015、11
“红星闪耀 雏鹰展翅”
——育鹰学校（小学部）一年级儿童团入团仪式
甲：亲爱的同学们，下午好！
乙：尊敬的老师们，下午好！欢迎参加我们的小红星儿童节活动！
甲：今天，我们相聚在这里，要为一年级的弟弟妹妹们戴上盼望已久的绿巾。
乙：亲爱的一年级小朋友们，你们准备好了吗？
一年级齐呼：准备好了！
乙：下面我宣布“红星闪耀雏鹰展翅”——育鹰学校小红星儿童团入团仪式正式开始！（鼓掌）
甲：现在请允许我代表育鹰学校大队部宣布：全体一年级同学通过考核，今天将带上心爱的绿巾，成为一名光荣的小红星儿童团员。
乙：全体立正！ 请小辅导员向新团员授绿巾。
（小辅导员手捧绿巾入场，新儿童团员双手接绿巾） 播放《红星歌》
乙：请新团员戴上绿巾 （佩戴绿巾 播放《绿巾之歌》）
甲：红光闪闪小红星，小小红星照人心。
乙：小红星是我们组织的名称，红星代表党，也代表光荣。
甲：儿童团员们，苗苗向着五角星的儿童团团旗就要出场啦！
乙：全体立正！出旗！敬礼！ （播放《出旗曲》）
礼毕！唱《共产儿童团歌》 （播放《儿童团歌》）
甲：在小学短短的三个月中，我们一起学本，明事理，在带上绿巾的时刻，我们的心情是怎样的呢？下面有请各班级同学代表和他们的爸爸妈妈说说他们的心里话。
（代表发言）
乙：爸爸妈妈的话，我们一定牢记心中，在小红星儿童团中，健康、茁壮地成长。
下面请跟我宣誓：全体立正，举起右手！我们在儿童团旗的指引下
全体一年级新儿童团员：爱红星，爱学习，爱师长，爱同学，爱劳动，准备参加少先队。宣誓人：（自报姓名）
甲：宣誓完毕！
乙：接下来请大队辅导员带我们呼号。
（呼）时刻记住五个爱。
（答）准备参加少先队。
甲：全体立正，退旗！敬礼！礼毕！ （播放《退旗曲》）
乙：让我们像雏鹰那样，高高飞翔！“红星闪耀 雏鹰展翅”小红星儿童团入团仪式到此结束。
育鹰学校大队部
2015.11
一（2）班发言
李子依的发言:
大家好，我是一（2）班李子依，今天我光荣的戴上了绿巾，我觉得我长大了，懂事了。我以后会更加认真的学习，好好努力，争取早日戴上红巾.
家长的发言:
大家好,我是李子依的妈妈,今天非常感谢陈老师能够让我代表家长见证我们可爱的小朋友们成为一名光荣的小红星儿童团员，作为家长的我为你们感到骄傲，“绿巾”的绿象征希望和生机，希望我们亲爱的孩子们像幼芽一样健康快乐地成长。
红星闪耀 雏鹰展翅
——记育鹰学校小学部一年级小红星入团仪式
11月30日，育鹰学校小学部的全体一年级同学来到了国歌广场，举行了隆重的入团仪式。在这激动人心的时刻，爸爸妈妈也来到广场，一同见证他们的成长。
天气寒冷，但随着主持人的口令，响亮的口号表达着同学们加入小红星儿童团的骄傲与自豪。小辅导员们郑重地向一年级的新团员授予了象征着苗苗的绿巾，并向他们敬上少先队礼，表示热烈的祝贺。带上绿巾的小团员们，载歌载舞，为自己的成长而庆贺。在小学短短的三个月中，同学们一起学本，明事理，在这带上绿巾的时刻，新团员代表表明了认真学习，报祖国的决心，家长代表也表达了对孩子们健康成长的祝愿。在团旗下，全体一年级新团员跟随辅导员老师呼号，表达了早日加入少先队的决心。
仪式结束，爸爸妈妈带着孩子们一同参观了国歌展示馆，深刻感受到了国歌的内在含义，使孩子们更加清楚的看到了中华民族艰苦奋斗的历程，期望他们能如同校名般，像雏鹰一般成长，高高飞翔于蓝天。
（育鹰学校小学部 刘姗姗）
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